有关教育的中国名言46条

1、体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。——马克思

2、教育的目的应当是向人传送生命的气息。（泰戈尔）

3、或曰：“学无益也，如质何？”曰：“未之思矣。夫有刀者砻诸，有玉者错诸，不砻不错，焉攸用？砻而错诸，质在其中矣。否则辍”。()

4、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

5、要有良好的社会，必先有良好的个人；要有良好的个人，必先有良好的教育。（蔡元培）

6、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基

7、自安于弱，而终于弱矣；自安于遇，而终于愚矣。

8、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。——马卡连柯

9、人之初生，不食则死；人之幼稚，不教则愚。（王夫之）

10、教育之根味苦，教育之果味甜。（亚里士多德）

11、一个人的各种品性之中，德行是第一位的。——洛克

12、关于教师地位、教师信念和教师道德

13、师者，人之模范。——杨雄

14、见贤思齐，见不贤而内自省。——孔子

15、对人民来说，第一是面包，第二是教育。（丹东）

16、丈夫所志在经国，期使四海皆衽席。

17、人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。——马克思、恩格斯

18、凡学之道，严师为难。——《礼记?学记》

19、人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。人惰于进道，无自得达，自非成德君子必勉勉，至从心所欲不踰矩方可放下，德薄者终学不成也。

20、学，行之，上也；言之，次也；教人，又其次也。咸无焉，为众人。学，行之乃见，至其疑处，始是实疑，于是有学在。可疑而不疑者不曾学，学则须疑。譬之行道者，将之南山，须问道路之自出，若安坐则何尝有疑。

21、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。（爱迪生）

22、教育是一种最艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺

23、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

24、学然后能行，思然后有得。

25、大传：“天下一致而百虑，同归而殊涂。”夫阴阳、儒、墨、名、法、道德，此务为治者也，直所从言之异路，有省不省耳。

26、吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不如学也。

27、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁

28、天资美不足为功，惟矫恶为善，矫惰为勤，方是为功。人必不能便无是心，须使思虑，但使常游心于义理之间。立本处以易简为是，接物处以时中为是，易简而天下之理得，时中则要博学素备。

29、三人行必有我师——孔子

30、老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。

31、学而不思则罔，思而不学则殆。

32、行是知之始，知是行之成。——陶行知

33、多办一所学校，就可以少建一座监狱。（雨果）

34、故择其所嗜，必先受业，乃得尝之；择其所乐，必先有习，乃得为之。孔子曰：“少成若天性，习贯如自然”。

35、勿谓小儿无记性，所历事皆能不忘。故善养子者，当其婴孩，鞠之使得所养，全其和气，乃至长而性美。教之，示以好恶有常。如养犬者，不欲其升堂，则时其升堂而扑之。若既扑其升堂，又复食之于堂，则使孰从。虽日挞而求其不升，不可得也。养异类且尔，况人乎。

36、做人，做中国人，做现代中国人。——陈鹤琴

37、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

38、要做人民的先生先做人民的学生——毛泽东

39、学校没有纪律便如磨坊没有水——夸美纽斯

40、立志在坚不在锐，成功在久不在速。

41、博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。

42、教师的职业是太阳底下最光辉的职业——夸美纽斯

43、我们深信教育是国家万年根本大计——陶行知

44、学贵心悟，守旧无功。

45、国将兴，必贵师而重傅。——荀子

46、教也者，长善而救其失者也。——《礼记?学记》