琵琶行乐曲悲伤的句子(琵琶悲伤凄凉的曲子)

| 琵琶女年轻时人们对他的态度是：五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。而当她年老色衰之后则_门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇_。

| 【福建、广东、江西三省十校2019届高三下学期联考】《琵琶行》中，听闻琵琶女自诉身世后，诗人白居易写了他听到几种乐声的不同感受，被贬浔阳之后听到乐声的感受是“_____呕哑嘲哳难为听___”，而听琵琶女弹出的曲调则感觉“____如听仙乐耳暂明____”。

| 【广东省肇庆市2020届高中毕业班第二次统一检测】《琵琶行》中，白居易先写了浔阳山歌、村笛的难以入耳，接着用“____今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明____”两句赞美琵琶女所弹琵琶曲超凡出尘。

| 张中行先生为一幅国画题联，上联是“何处少墨同多墨”，下联如从《琵琶行》中选句，应是“此时无声胜有声”。

| 16《明湖居听书》写小玉说书时，“满园子的人都屏气凝神，不敢少动，忽听霍然一声，人弦俱寂”。《琵琶行》中也有类似情景，以表现琵琶女的高超技艺，这些诗句是“_东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。”

| 【河南省六市2018届高三第二次联考】《琵琶行》中，作者因被贬江州，终年听不到丝竹之声，从早到晚满耳都是“____杜鹃啼血猿哀鸣”，虽有山歌村笛，却“__呕哑嘲哳难为听___”。

| 李商隐的诗句“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”表达了身不能共处，心却能相通的意思。白居易《琵琶行》中与之意思相近的两句是：“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！”

| 音乐由“冷涩”到“凝绝”，是一个“声渐歇”的过程，诗人用“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”的佳句描绘了余音袅袅、余意无穷的艺术境界，令人拍案叫绝。

| 【2019届湖南省长郡中学、雅礼中学、长沙一中、师大附中高三联考】白居易《琵琶行》中，琵琶女听了诗人的话后，所弹曲调一改前风，使得“__满座重闻皆掩泣___”然后用“座中泣下谁最多”设问，将诗人与他人对比，一句“_江州司马青衫湿”尽显其悲伤凄切。

| 【2015全国2卷】白居易《琵琶行》中“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情_ ”两句，写的是演奏正式开始之前的准备过程。

| 【2018届广东省广州市天河区普通高中综合测试（三）】《琵琶行》善于用简洁的语言刻画人物形象，如在琵琶女刚与诗人相见时，用“ _千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面__ ”两句，写出了她的矜持，而在她弹奏之后向诗人叙说身世之前，又用“ __整顿衣裳起敛容__”一句，写出了她的端庄。

| 在琵琶女第三次音乐演奏之后诗人的表现是：_座中泣下谁最多？江州司马青衫湿_。

| 诗歌中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是：浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。诗歌中第一次写到琵琶女演奏音乐的诗句是：忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。

| 【广东省湛江市2020届高中毕业班调研测试】白居易《琵琶行》中“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟____”两句，点明了送别的地点、时间、环境。

| 《琵琶行》一诗中，当琵琶女自诉身世，讲到“夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干”的时候，就更激起了“我”的情感共鸣，于是发出了“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的感慨，因此才有了同病相怜、同声相应的诗文，才忍不住说出了自己的遭遇。

| ①形容乐声粗重的：②形容乐声轻细的：

| 对以上部分诗句的分析，不正确的一项是()

| ⑷银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣（迸：

| ⑶别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声（暗恨：

| 当今社会，有的人过分看重物质和金钱，斤斤计较个人得失；两千多年前的范仲淹却追求“不以物喜，不以己悲”和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理想境界。请结合这两者谈谈你的认识。（3分）

| 对《琵琶行》中词句的理解，不恰当的一项是( )

| 琵琶女演奏的过程可以分为几个层次?

| 简要分析“枫叶荻花秋瑟瑟”、“别时茫茫江浸月”两句和“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”的表达作用（分别说明）

| 指出下列句中所用的修辞方法。（有几个说几个）

| 嗟夫！予尝求古仁人之心这一段主要运用的表达方式是什么？本段在全文中的作用是什么？（3分）

| ③形容乐声流畅的：④形容乐声冷涩的：

| ⑴间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难（间关：

| 春江花朝秋月夜本是美好时光，诗人为什么此时却倍感悲伤?(3分)

| 1)年少红极一时，(2)年轻闲度风月，(3)老大独守空船。

| 下列各句中，与例句的句式相同的一项是(3分)

| 结合诗歌中的有关内容，简要分析江州司马青衫湿的原因。(4分)

| 千呼万唤她才缓缓地走出来，怀里还抱着琵琶半遮着脸面。

| 1)元和十年，我被降职到九江做司马

要回答这个问题，首先要从情感与景物关系的角度来考虑抒情方式。如果你在一个美好的时光里感到悲伤，你应该为风景来衬托你的悲伤。然后结合诗人的情况分析。