关于教师有关的名言115条

1、教师的职业是太阳底下最光辉的职业。——夸美纽斯

2、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。

3、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。——爱因斯坦

4、那些背叛同伴的人，常常不知不觉地把自己也一起灭亡了。――伊索

5、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

6、你不要把那人当作朋友，假如他在你幸运时表示好感。只有那样的人才算朋友，假如他能解救你的危难。――萨迪

7、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

8、要想吸引朋友，须有种种品性。自私、小器、嫉忌，不喜欢成人之美，不乐闻人之誉的人，不能获得朋友。——马尔顿

9、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

10、快去读书吧！书籍能让你充实，能给你带来快乐！——王玉春

11、不要过分仓促地相信和钦佩德育教员：他们说话像天使，生活却像凡人。——约翰逊

12、勤奋好学会使你更优秀！――王光凤

13、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

14、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林

15、培育参天的大树要从幼苗护起，呵护幼小的心灵应把点滴看重。——邵坤

16、教师是人类灵魂的工程师——斯大林

17、教师不仅是知识的传播者，而且是模范——布鲁纳

18、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

19、我到新东方后劝退了不少老教师。——罗永浩

20、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。――苏霍姆林斯基

21、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子•大略》

22、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

23、教师要融于师生的相互理解中。

24、你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德

25、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

26、只要你想想一个人一生中有多少事务是不能仅靠自己去做的，就可以知道友谊有多少益处了。——培根

27、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈

28、教师的加法是增加桥梁，教师的减法是减少荒凉。

29、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。――居里夫人

30、君子隆师而亲友。——《荀子修身》

31、老老实实做人，认认真真教书。

32、美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦。――车尔尼雪夫斯基

33、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。——霍姆林斯基

34、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

35、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。――爱默生

36、举世不师，故道益离。——柳宗元

37、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

38、燃烧自己，照亮别人。

39、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

40、师德是一面镜子。

41、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

42、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

43、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

44、身为世范，为人师表。

45、经师易求，人师难得。——《北周书》

46、人与人的友谊，把多数人的心灵结合在一起，由于这种可贵的联系，是温柔甜蜜的。——奥古斯汀

47、最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠言规谏。――培根

48、教师要具有圪育人的方法，有对每个学生的爱心，有对后进生的耐心，有无私奉献的精神。师德也就是有方法，有爱心，有耐心，有奉献精神。

49、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

50、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔

51、只要站起的次数比跌到的次数多一次，那么你将是胜利者。——陆存学

52、与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。――鲁迅

53、慈父+慈母=教师。

54、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

55、教师的智慧源于如饥似渴的学习和持之以恒地反思。——王红玲

56、一句“好孩子”能让学生看到自己的进步与价值，而一句“坏孩子”学生会丧失进去的信心和斗志，甚至毁灭一生。――王玉章

57、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基

58、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

59、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。

60、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

61、友谊是精神的融合，心灵的联姻，道德的纽结。——佩恩

62、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

63、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

64、习俗是位态度粗暴而使人失望的小学女教师。——蒙田

65、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

66、作家是教师，他叫人到应该去的地方。——卢那察尔斯基

67、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

68、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

69、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

70、教师总是希望学生将来超过自己。

71、一日之师，终身为父。——关汉卿

72、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰!

73、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》

74、片言之赐，皆事师也。——梁启超

75、儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。――洛克

76、好笋出好竹，好师出好徒。

77、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋。劝学》

78、用力只能做完，用心才能做好；用心是积极主动，视工作为事业；用心才能享受工作，享受生活。――刘迎春

79、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

80、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

81、只有一门学科是必须要教给孩子的，这门学科就是做人的天职。我宁愿把有这种知识的老师称为导师而不称为教师，因为问题不在于要他拿什么东西去教孩子，而是要他指导孩子。

82、古之学者必严其师，师严然后道尊。――欧阳修

83、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

84、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

85、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的――苏格拉底

86、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生

87、师友贵隆亲，古学当自反。

88、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。

89、带着知识走向学生，不如带着学生走向知识。——牛传明

90、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

91、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠

92、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

93、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。

94、朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。――伊索

95、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐

96、想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进货的源泉。――爱因斯坦

97、一日为师，终身为父。——关汉卿

98、经师易遇，人师难遇。——司马光

99、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。——杜威

100、教师的智慧源于如饥似渴的学习和持之以恒地反思。――王红玲

101、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知

102、用力只能做完，用心才能做好；用心是积极主动，视工作为事业；用心才能享受工作，享受生活。——刘迎春

103、教师是火种，点燃了学生的心灵之火。教师是石级，承受着学生一步步踏实的向上攀登。

104、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

105、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

106、师者，人之模范也。——杨雄

107、爱就是教育，没有爱便没有教育。

108、自古圣人二致，但其施教，则必因其材而笃信。——朱熹

109、心灵的沟通胜于知识的传递。

110、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的——苏格拉底

111、只要站起的次数比跌到的次数多一次，那么你将是胜利者。――陆存学

112、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

113、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

114、终生学习，永无止境；甘为人梯，其乐融融。

115、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。