座右铭关于科学课69条

1、珍视生命、人权和自由这些人类基本的价值观，已经逐渐替代了那些看起来颇为吸引人而实际上是反科学的空洞理想。作者：张贤亮

2、宽以济猛，猛以济宽，政是以和。——《孔子家语》

3、座右铭板块互动。辅导员讲解什么是座右铭，座右铭的意义，座右铭的种类，名师大家的座右铭等，请学生们将家中找好的座右铭，设计书写在卡片上，并粘贴在书桌右侧，同时向同学们介绍自己的座右铭以及选择这个座右铭的原因。辅导员从而导出：“我的梦中国梦中国梦我们的梦”这一理念。(十五分钟)

4、有容，德乃大。——先秦 尚书

5、有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。

6、在歌曲《清晨》的旋律中，调动学生情绪。辅导员导语导入主题(稿件附后)(五分钟)

7、也许，应该使用这种科学来培植一个迥然不同的观点了。

8、科学上没有平坦的大道，真理的长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。——华罗庚

9、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思

10、利用时间是一个极其高级的规律。——恩格斯

11、智慧的艺术就是懂得该宽容什么的艺术。(威廉詹姆斯)

12、忍耐是痛苦的，但它的结果是甜蜜的。——法.卢梭

13、科学研究的进展及其日益扩充的领域将唤起我们的希望。——诺贝尔

14、科学是一切生活的基础，如同一把钥匙，为我们开辟前进的道路。

15、凡在小事上对真理持轻率态度的人在大事上也是不足信的——爱因斯坦

16、文体委员播讲《节约教育》(十分钟)

17、一个没有想象力的科学家，好像一个拿着钝刀和旧秤的屠夫。以下是关于科学家的座右铭，希望大家能喜欢。

18、做到热爱学生：平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

19、科学无非是对于生命的好奇心，宗教是对于生命的崇敬心，文学是对于生命的叹赏，艺术是对于生命的欣赏；根据个人对于宇宙之了解所生的对于人生之态度，是为哲学。作者：林语堂 出处：《林语堂传》

20、科学是老老实实的学问，不可能靠运气来创造发明，对一个问题的本质不了解，就是碰上机会也是枉然。入宝山而空手回，原因在此。——华罗庚

21、科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。——爱因斯坦

22、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。——爱因斯坦

23、关于容忍包容的座右铭

24、这样的大部制有利于理顺关系、优化结构、统筹兼顾、提高效能，形成权责一致、分工合理、决策科学、执行顺畅、监督有力的行政管理体制。

25、继续学习，不断提高。

26、将军额上能跑马，宰相肚里能撑船。

27、宽宥是人性的，而忘却是神性的。(詹姆斯格兰)

28、外国科学家进步，中国科学家进爵。作者：钱钟书

29、与人为善就是善于宽谅。——[美]弗罗斯特《新罕布什尔》

30、科学尊重事实，服从真理，而不会屈服于任何压力。——童第周

31、一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。

32、科学家的态度，就应是知之为知之，不知为不知，丝毫不能苟且。——笠可祯

33、不要在已成的事业中逗留着!——巴斯德

34、科学上的许多重大突破，都是从一点点细微的成绩积累起来的。——佚名

35、科学、健康、环保、文明。

36、人的天职在勇于探索真理——哥白尼

37、道理一想通，人就走出来了。像个公式，遇到什么事儿都能套也能解了。那些纠结到要了老命的日子，都是科学长河里的修行。所以你现在熬得难受么，就当是在研究人生文明吧。作者：琦殿 出处：新浪微博

38、一个人对德国科学家波尔说:“你为什么总是站在科学的潮头。”波尔对他说:“你看不出来，波浪就是我涌起的吗?”出处：黑冰

39、不知道并不可怕和有害。任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而伪装知道。—托尔斯泰

40、加强理论学习，不断更新教育教学观念

41、科学如同大海，要求奋不顾身的拼搏。——兰道

42、他对农业是最用不着学术或科学的职业的看法不以为然，认为现代的眼光和古来不同的地方，就是劈头要承认农业是可以用科学来改进，而不是完全靠天吃饭，或是墨守旧法，一成而不可变易的。

43、话题设计并向全体学生提问，假期结束了，你收获了什么?校级领导和辅导员等深入班级，采访与倾听。播放歌曲《少年少年祖国的春天》(十三分钟)

44、一个 民族 想要站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维作者：恩格斯

45、宽恕一个敌人要比宽恕一个朋友容易。——[英]布菜克《耶鲁撒冷》

46、由大队长史航同学播讲《感恩教育》并播放歌曲《感恩的心》(十分钟)

47、科学所打开的世界越来越辽阔，越来越奇妙……——伊林

48、科学虽没有国界，但是学者却有他自己的国家。——巴斯德

49、科学所以叫科学，正是因为它不承认偶像，不怕推翻过时的旧事物，很仔细地倾听实践和经验的呼声。——斯大林

50、科学始终是不公道的。如果它不提出十个问题，也就永远不能解决一个问题。——萧伯纳

51、发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。——爱迪生

52、一本杂志和她倡导的教育服务理念

53、你的梦想是什么?怎样实现自己的梦想?学生教师中抒发梦想情节，以及行动目标。广播室播放歌曲《我的未来不是梦》(十分钟)

54、新学期你为自己确定目标了吗?学生在教室中明确学期任务，教师激发学生学习兴趣。(七分钟)

55、关心人的本身，应当始终成为一切科学技术上奋斗的主要目标，关心这样一些至今尚未解决的重大问题，用以保证我们科学思想的成果会造福于人类，而不致成为祸害。作者：爱因斯坦

56、发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。——巴而扎克

57、团结合作，在做任何一件事情，首先要心态积极，找准目标，认真策划，认真组织，充分发挥团结合作的精神。

58、学者的见解，是超然于得失之外的。——鲁迅

59、科学没有国界，科学家却有国界。——巴甫洛夫

60、儿童游戏中常寓有深刻的思想。——席勒

61、真正的科学家是追求科学的真理，拿着科学的火把救人。——陶行知

62、工作考勤方面：

63、科学没有国境，但科学家有祖国。——巴斯德

64、科学的基本理念

65、科学需要人的全部生命。——巴甫洛夫

66、辅导员总结，班主任总结

67、宣传委员刘奇同学播讲《礼仪教育》，并播放歌曲《小学生一日常规歌》(十分钟)

68、宽容就是不计较，事情过了就算了。每个人都有错误，如果执著于其过去的错误，就会形成思想包袱，不信任、耿耿于怀、放不开，限制了自己的思维，也限制了对方的发展。即使是背叛，也并非不可容忍。能够承受背叛的人才是最坚强的人，也将以他坚强的心志在氛围中占据主动，以其威严更能够给人以信心、动力，因而更能够防止或减少背叛。

69、我们对待科学应该严谨、一丝不苟，如果不懂装懂，就可能闹出指鹿为马的笑话。