数学团队科研座右铭64条

1、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。

2、数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。

3、数学是规律和理论的裁判和主宰者。

4、在现实中，不存在像数学那样有如此多的东西，持续了几千年依然是确实的如此美好。

5、数学之所以有高声誉，另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化，给予自然科学某种程度的可靠性。

6、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。

7、自然这一巨举是用数学符号写成的。

8、学期初制定了适合我校校情，切实可行的科研工作计划。

9、考虑了很少的那几样东西之后，整个的事情就归结为纯几何，这是物理和力学的一个目标。

10、数学是一门演绎的学问，从一组公设，经过逻辑的推理，获得结论。

11、在趣味数学组，以数学知识为载体培养学生对数学的兴趣

12、埋头苦干是第一，发白才知智叟。呆勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。

13、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。

14、数学离不开做题，一定要勤动笔。

15、技术水平成长

16、没有大胆的猜测，就做不出伟大的发现。

17、继续培养学生学习数学的兴趣;

18、数学算得快又好，语文阅读真地道，自理能力有提高，真是妙！

19、扎扎实实地打好基础，练好基本功，我认为这是学好数学的秘诀。

20、学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。

21、硬说数学科学无美可言的人是错误的。美的主要形式是秩序匀称与明确。

22、一个有科学创新能力的人不但要有科学知识，还要有文化艺术修养。

23、数学是一种别具匠心的艺术。

24、数统治着宇宙。

25、数学，如果正确地看，不但拥有真理，而且也具有至高的美。

26、让评价促进学生全面发展

27、数学是打开科学大门的钥匙。

28、数学是符号加逻辑。

29、我们必须知道，我们必将知道。

30、少壮不努力，老大徒悲伤。

31、趣味数学组教学总体思路

32、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。

33、数学是研究抽象结构的理论。

34、逻辑是数学的少年时代，数学是逻辑的成年时代。

35、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。

36、数学是人类的思考中最高的成就。

37、石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。

38、学习数学一定要由浅而深，循序渐进，千万不可躁进。

39、生态学本质上是一门数学。

40、生命只为两件事，发展数学与教授数学。

41、合理安排各个竞赛知识的先后顺序。

42、数学是锻炼思想的体操。

43、掌握好的学习方法，你等于站在了巨人的肩上。

44、培养学生的自信心和进取心，还有学习习惯。

45、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。

46、数学知识来源于生活，又服务于生活。

47、成绩与收获

48、如果我们想要预见数学的将来，适当的途径是研究这门学科的历史和现状。

49、一个数学家越超脱越好。

50、迟序之数，非出神怪，有形可检，有数可推。

51、加强基础知识教学，要求学生更深一步地熟练掌握基础知识，在深入理解的基础上灵活运用。对于那些抽象的概念、定义、公式，直接给出时的效果总不太理想，在教学中，引导学生的思维从形象逐步过渡、上升到抽象，在获取知识的同时发展能力。

52、如果别人思考数学的真理像我一样深入持久，他也会找到我的发现。

53、教育孩童首重激发兴趣和爱心，否则只是填鸭式的灌输，毫无意义可言。

54、一个人的贡献和他的自负严格地成反比，这似乎是品行上的一个公理。

55、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。

56、纯粹数学可以是实际有用的，而应用数学也可以是优美高雅的。

57、数学的本质在于它的自由。

58、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。

59、用一，从无，可生万物。

60、扬起你的航帆，放飞你的思想，探索世界未知，创新。

61、观察可能导致发现，观察将揭示某种规则、模式或定律。

62、数学是各式各样的证明技巧。

63、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。

64、二分之一个证明等于0。