保育员座右铭大全励志96条
1、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
2、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
3、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
4、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
5、每月对保育员进行一次理论或实践培训，并进行考核。
6、治以真理教书，用真情育人。
7、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。
8、具体措施：
9、我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的朋友，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。
10、以心灵感受心灵，以感情赢得感情。
11、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。
12、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
13、教室的阶梯才是展现才华的舞台。
14、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
15、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。
16、知错自责得理让人――宽容处变不惊居安思危――竞争。
17、智者乐水，仁者乐山
18、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
19、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
20、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。
21、负责保管本班幼儿衣物和本班设备用具。
22、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
23、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
24、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
25、书本 学习 是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
26、喜欢孩子，善待孩子。
27、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
28、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
29、学高为师，身正为范。
30、教育加赞赏等于教育的平方。
31、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
32、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
33、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功！作为老师，最 幸福 的，是学生学得快乐，教师教得快乐。
34、尊重，让幼儿的心灵走向自由;激励，让生命积极互动;开放，让人人收获精彩。
35、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
36、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
37、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
38、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。
39、唤起创造性的表现与求知之乐是为人师者至高无比的秘方。
40、师也者，教之以事而喻诸德也。
41、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
42、一切为了学生。
43、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
44、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
45、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我 爱 是我不解追求的目标。
46、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
47、真心体味幼教事业之美，爱心浇灌每一颗希望幼苗。
48、踏踏实实做人认认真真做事。
49、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
50、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
51、心灵塑造的最佳工程师。
52、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
53、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天!
54、发脾气谁不会？讽刺挖苦不属于专业技术。
55、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
56、以爱，以诚栽培生命。
57、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。
58、诚实做人，踏实工作。
59、不听话的孩子也是可爱的，在教师心目中，不应该有坏学生和差学生，只有可能有心里不健康的学生。
60、用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任。
61、故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求!
62、用我的细心，耐心和爱心，换你的安心，放心和舒心。
63、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
64、静心的做老师，尽心的教学生。
65、童心是个宝，让我们共同呵护!做孩子的良师益友，与孩子共同成长!
66、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
67、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
68、教师总是希望学生将来超过自己。
69、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
70、培训目标通过对保育员培训，使保育员系统地掌握现代儿童保健科学及儿童教育理论知识。具备一定的道理、业务、身心素养。并能根据幼儿生理、心理发展的特点及保教工作的目标、原则、方法与要求，独立的开展幼儿的各项保教工作。
71、人一生的快乐来源于对生活的乐观,对工作的勤勉,对事业的执著。
72、一位优秀教师，不仅教给学生知识，更重要的是教会学生怎样做人。
73、广积不如教子，投资宜重教育。
74、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
75、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
76、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
77、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
78、爱孩子就应该爱他们的一切!孩子的健康家长的赞许是我永远直前的动力!
79、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
80、用微笑抚慰幼小的心灵，用真情浇灌未来的希望。
81、以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业。
82、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
83、明确工作岗位及职责，做到分工明确，检查有序。
84、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
85、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子。
86、勇于承担责任，与时俱进，不断更新陈旧的思想观念，用科学先进的管理理念为我们营造着。
87、不自满者受益，不自是者博闻。
88、力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你!
89、生以求知为乐，师以从教为荣。
90、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
91、要想得到一年的收获，就种谷子;希望得到十年的收获，就去栽树;要想得到一生的收获，就去育人。
92、甘为人梯。以身作则，言传身教。
93、在阳光下做人，在风雨中做事。
94、人不可以瞧不起自己。
95、加强保育知识的培训定期组织保育员学习新的教育思想;细化教育目标、教育内容，树立"以人为本"的教育理念。通过学习，使保育员认识到，幼儿健康教育既包含身体健康教育，也包含心理健康教育。通过不断的学习和探讨，使保育员逐渐提高自己的教育和保育水平。
96、用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。