幼儿美术老师的座右铭90条
1、没有爱的教学，就像无水池塘，终将群鲜枯竭。
2、想像力比知识更重要，因为知识是有限的而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，是知识的源泉。——爱因斯坦
3、用一根线条去散步。——德国保罗·克莱
4、着笔不宜一味熟，称心还常三分生。——关山月
5、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
6、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
7、我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。
8、一个老师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
9、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
10、眼中有孩子，心中有目标。
11、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
12、非学无以立身，非教无以立国。
13、笔墨亦由人品为高下。——清·方薰
14、职业道德是做人之本，为师之本。
15、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。
16、老师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
17、离开了人民，艺术就没有了土壤。——梁明诚
18、倾注心血的爱能让孩子们早日鲜花绽放！
19、多一份赏识，就多一份成功的希望。
20、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
21、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
22、我并不照自然描绘，我要从自然中拿取、吸收。我不是要画现在看到的东西，我要画的是曾经看到过的东西。——蒙克
23、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
24、真正的艺术家总是冒着危险去推到一切既存的偏见，而表现他自己所想到的东西。——罗丹
25、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
26、在学生的世界里，也有很多老师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。
27、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
28、喜欢孩子，善待孩子。
29、友善伴随着幼儿，他看见洒向人间的都是爱。
30、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
31、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。
32、平面或三原色的直角棱柱和非色彩应该成为造型表现的手段。——蒙德里安
33、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
34、师生年龄有差别，知识有差别，身份有差别，人格无差别！
35、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
36、踏踏实实做人、认认真真做事。
37、不动就没有画。——关山月
38、循循善诱，诲人不倦的是老师。
39、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
40、教育无小事；教师无小节。
41、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
42、只有登上山顶，才能看到那边的风光。
43、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
44、在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。
45、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
46、博学、耐心、宽容，是老师最基本的素质。
47、有所尝试，就有所作为。
48、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，老师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。
49、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！
50、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
51、在平凡的岗位上做出不平凡的事迹。
52、前后不一致是教育中最严重错误之一。
53、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
54、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
55、知识不存在的地方，愚昧自命为科学；教师不存在的地方，无知变成了聪慧。
56、爱心献给同学，诚心送给家长，信心留给自己。
57、严以律己，宽以待人
58、一切尽力就好，活得开心就好
59、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
60、将自己的职业作为武器，去抗争，去争取自由，要相信自己，负己之责，凭借自己的力量去与社会斗争。——安藤忠雄
61、读书不多，画则不能进于雅；观理不清，则画不能规于正。——苏轼
62、荆棘、坎坷是磨砺开拓者意志的摇复;困难艰险，是开拓者前进路上的垫脚石。
63、不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。
64、线条不要画的像稻草一样么。
65、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
66、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
67、画家在画室的门上应该大书：“室内有一双眼睛，为不幸的人洒同情之泪。”———贺拉斯
68、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界
69、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
70、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
71、一切尽力好，活得开心好
72、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
73、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
74、中小学生是不成熟的个体，对其教育是老师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。
75、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
76、美术是揭示真理的谎言。——毕加索
77、我们所经历的最美好的事情是神秘，它是所有真正的艺术和科学的源泉。—— 爱 因斯坦
78、冰冻三尺，非一日之寒。
79、好笋出好竹，好师出好徒。
80、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
81、教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献，在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
82、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
83、育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。
84、想让生命辉煌，就别浪费青春。
85、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
86、智者乐水，仁者乐山
87、天荒地老，教师的童心不泯。
88、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
89、行为比语言更有说服力。
90、生活是生活，艺术是艺术，不能也不必要完全一样。——潘天寿