之子的取消句子独立性

1、齐宣王问曰：“齐桓、晋文之事，可得闻乎？”

2、诚能得樊将军首与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。（《荆轲刺秦王》）

3、强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。（《廉颇蔺相如列传》）

5、由“所以”引申出来的固定结构就是“有以”和“无以”。通常情况下，“有以”就等于“有所以”，“无以”就等于“无所以”。

7、以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲。（《荆轲刺秦王》）

8、君与沛公饮，军中无以为乐。（《鸿门宴》）

11、圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？（《是说》）

12、在文言文中，“所以”属于固定结构，有其固定的翻译方法：其一，译成“的原因”；其二，译成“用来的方法（人、东西等）。

13、虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。（《兰亭集序》）

14、故不积跬步，无以至千里。（《劝学》）

15、古人秉烛夜游，良有以也。（《春夜宴从弟桃李园序》）

19、先王之所以为法者，民也。（《察今》）

21、以【学而时习之，不亦说乎？】为例，分析语法。

22、同学中苟道德有亏，行有不正，为社会所訾詈，己虽规行矩步，亦莫能辩，此所以必互相勉励也。

23、上述“所以”及其延伸结构一直沿用到近现代

26、臣无祖母，无以至今日。（《陈情表》）

27、6士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知；而渔工水师虽知而不能言。此世所以不传也。（《石钟山记》）

28、吾知所以距子矣，吾不言。（墨子《公输》）

29、五人者,盖当蓼洲周公之被逮,激于义而死焉者也。(《五人墓碑记》)

30、师者，所以传道授业解惑也。（《是说》）

31、今提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。（《荆轲刺秦王》）

32、此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。（《出师表》）

34、诸君为大学学生，地位甚高，肩此重任（砥砺德行），责无旁贷。故诸君不惟思所以感己，更必有以励人。

35、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。（《出师表》）