写给甘肃小朋友鼓励的话三年级(小学三年级鼓励自己的话)

| 阅读思考 1、阅读课文，想象敦煌壁画的精美 2、回答问题 张大千的行为表达了他对敦煌壁画的怎样感情？

| 自由的课文 2、想一想，说一说 蚂蚁为什么能把桃子搬回洞？你得到的启发？ 三、分享团结的故事 四、做一做，说一说 将一滴蓝墨水滴入一杯清水中，观察水的变化。 1、墨水水为什么染蓝整杯水？你得到了什么启发？ 五、歌曲中感受快乐 《团结就是力量》 六、小结 同学们，今天的学习，同学们知道了团结的重要性。希望同学们在今后的学习生活 中，做一名团结同学的学生。

| 学习实践 1、欣赏壁画、了解敦煌艺术 2、展示你搜集的敦煌壁画图片

| 视频导趣，激发学生兴趣 1、观看，2015 年春节晚会上，一支西域风情的舞蹈《丝路霓裳》 2、观看精美的敦煌壁画

| 在游戏中让学生认识到团结的重要性。

| 听歌曲，导入新课 1、听歌曲：《歌唱二小放牛郎》 2、教师提问 这首歌歌唱的是谁？人们为什么要歌唱他？ 3、小结 在五六十年前，日本侵略军在我国的领土上烧、杀、抢、掠无恶不作。全民都来抗日

| 游戏中，感受团结 1、运乒乓球 分成 4 人小组，每组中 2 人合作，拿出准备好的毛线和乒乓球，看那一组先运完乒乓

| 2018学年度三年级健康成长上册教学设计 2017-9-5编号：02

| 初步树立各民族“共融共存”的思想。

| 师：俗话说：“家和万事兴。”我们的国家犹如一个大家庭，家庭的团结必然带来事业的兴旺。你们知道在两千多年前的汉代，咱们家乡湖北省有一位为促进民族团结而远赴北方大漠的人吗？

| 了解中国传统节日,了解传统节日的风俗习惯。通过活动使学生知道中华民族重要的传统节日及日期，了解人们庆祝传统节日的民间传统习俗。

| 小组内讨论：在听了这么多故事后，你有什么感想？大家共同总结学习的收获。

| 师小结：王昭君已不是一个人物，而是一个象征，一个民族团

| 体会中国共产党和社会主义国家对少数民族的关怀，从而增强维护民

| 写下自己感受最深的想法，指名交流。

| 播放民族歌曲大联唱：《延边人民热爱毛主席》（朝鲜族）《微山湖》（汉族）《草原上升起不落的太阳》（蒙古族）《我们新疆好地方》（维吾尔族）请学生试着哼唱并猜一猜：这些都是哪个民族的歌曲？

| 2018学年度三年级健康成长上册教学设计 2017-8-29编号：01 3．小结：在华夏五千年的历史长流中，我国各族人民在相互融合

| 重庆《少年先锋报》（少年周刊）

| 辽宁《少年大世界》 “小作家园地”

| 北京《少先队小干部》 xiaoganbu@263.net 17

| 《少年科普报》 辽宁省抚顺市抚顺城区新华大街18号 邮编：113006E: snkpb@263.net

| 小学生拼音报社的地址：030012 山西太原市解放南路87号菜园广场

| 山西《青少年日记》（小学生版）

| 《语言文字报》北京朝内南小街51号 邮编：100010E: wangzhijet@263.net

| 黑龙江《提前读写报》 tqdxb@yeah.net

| 百花：710003西安市西七路169号

| 110031 沈阳市皇姑区长江南小区2号 小学生报（低中高）150040 哈尔滨市和平路70号 小学生阅读指南

文字优美，充满童趣，低年级童话的字数应该在600字以内。