孔子表达要举一反三的句子36条
1、学习既要有铁棒磨成针的精神，又要有举一反三的 学习方法 ;读书既要有勇于攀登的志气，又要有乐于思考的精神。
2、我们应该把所学的知识运用开来,举一反三,融会贯通。
3、我们学习要能举一反三,触类旁通。
4、既往不咎。 既往不咎。 春秋・孔子《论语・八佾》。咎(jiù旧)：责备。本句大意是：以往的过错，不必再追究责备了。这一句表现了为人处事的宽厚态度，今天仍常引用，但只适用于已经认识并已改正的一般错误。如果是严重错误，或本人犯了错误并未认识，并来改正，仍是应该追究的．这样才能做到“惩前毖后，治病鞭人”。 《论语・八佾》
5、于是就一起派遣服劳役的徒众把孔子围困在野外
6、苛政猛于虎。 苛政猛于虎。 西汉・戴圣《礼记・檀弓下》引孔子语苛统治者的苛刻统治比吃人的老虎还要凶恶暴虐。政，指统治阶级对人民进行残酷压迫剥削的统治，包括政令、赋税等。 《礼记・檀弓下》
7、每事问。 每事问。 春秋・孔子《论语・几佾(yì议)》。本句大意是：每件事情都要请教。《论语・八佾》载：“子入太庙，～”。孔于是一个学识非常渊博的人，有弟子三千，日日向他求教。可他并不自满自足，遇见不懂的事情，还是一一向别人请教。这种虚怀若谷、不耻下问的精神，千秋以下，仍可作为楷模。 《论语・几佾》
8、过则勿惮改。 过则勿惮改。 春秋・孔子《论语・学而》载孔子语。惮(dàn旦)：害怕。本句大意是：有了过错不要怕改正。正因为人不能无过，所以古人对改过谆谆教导，这些有益的古训，后人自应牢记。 《论语・学而》
9、在孔子看来，学习要能举一反三，要闻一知十，这才是温故而知新，才是创造性的学习。
10、不到他努力想弄明白但仍然想不透的程度不要去开导他；不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。如果他不能举一反三，就不要再反复地给他举例了。
11、孔子是贤能的人，他所刺讥的都切中诸侯之痛处
12、表现孔子对真理或某种信仰追求的迫切：朝闻道，夕死可矣．
13、学知识贵在举一反三,生吞活剥是没有用的。
14、把二连加四次就是二乘以四，举一反三，把五连加四次就是五乘以四。
15、不念旧恶。 不念旧恶。 春秋・孔子《论语・公冶长》。本句大意是：不计较别人过去的劣迹。这句表现出孔子仁慈、宽容、大度的道德观。只有“不念旧怒”．才能抛开宿怨，一切向前看；只有“不念旧恶”，才能在新的基础上团结起来，搞好事业。可用以形容胸怀开阔豁达，不斤斤计较。 《论语・公冶长》
16、因材施教。 因材施教。 孔子《论语・为政》因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。 《论语・为政》
17、一叶落而知天下秋。闻一以知十。—— 春秋时期思想家和教育家,儒家学派创始人 孔子以近知远，以一知万，以微知明，此之谓也。—— 荀况,战国末期思想家 荀子 《荀子·非相》
18、学习中切忌死记硬背,应学会举一反三,灵活运用。
19、正确的学习方法是举一反三，以一知万。
20、现实生活中，人们为了表明“只要谦虚求教．到处有老师”的观点（表示应当向有长处的人学习）时常引用《论语十则》中孔子的话：
21、为让人们吃透精神，他条分缕析，举一反三，那慢条斯理的话语，犹如 工笔画 般细腻。
22、孔子用简单几句话，报告了自己一生的经历，艰苦奋斗的精神：吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩．
23、孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：
24、由此可举一反三, 拓展 我们的视野。
25、凡事能举一反三，正是他学习快速的原因。
26、孔子认为君子与小人价值指向不同，道德高尚者只需晓以大义，而品质低劣者只能动之以利害：
27、孔子如果被楚国重用，那麼陈国、蔡国的执政官员处境就很危急了。
28、学习要由浅入深，由易到难，循序渐进，并且要举一反三，触类旁通。
29、学习既要有铁棒磨成针的精神，又要有举一反三的;读书既要有勇于攀登的志气，又要有乐于思考的精神。
30、有教无类。 有教无类。 见《论语・卫灵公》载孔子语。类：类别，区别。本句大意是：施行教育不分类别，人人都应该有受教育的权利。～是孔子重要的教育思想之一，具有浓郁的民主色彩。在我国古代等级制度森严的政治条件下，能够提出～的口号，不分社会地位，不论任何资历，广泛施行教育，的确难能可贵。 《论语・卫灵公》
31、辞达而已矣。 辞达而已矣。 春秋・孔子《论语・卫灵公》言辞只要能表达意思就行了。 辞：要说的话，达：表达到位 《论语・卫灵公》
32、大言不惭。 大言不惭。 春秋・孔子《论语・宪问》宋・朱熹《四书集注・论语・宪问》注语。本句大意是：说大话而不感到羞愧。说大话而心安理得，不知羞愧，可见此人喜欢自吹自擂，毫无自知之明。他们的大话只是在口头上说说而已，根本不准备去实践。现在～已成为常用的成语，用以讥讽那些喜欢吹牛而又不知脸红的人。 《论语・宪问》
33、不贰过。 不贰过。 孔子《论语.雍也》犯过的错误不再重犯。 《论语・雍也》
34、"举一反三"是一种运用类比推理的 逻辑思维 方法，用于启发式教学很有效。
35、瑞木赐（孔子的学生），你认为我是一个饱学而知识渊博的人吗？
36、无为而治。 无为而治。 春秋・孔子《论语・卫灵公》无为：道家所指顺应自然变化之意；治：治理。顺应自然变化不妄为而使天下得到治理。原指舜当政的时候，沿袭尧的主张，不做丝毫改变。后泛指以德化民。 《论语・卫灵公》