儿童美术画室座右铭
1、堂堂正正做人，认认真真做事。
2、好读书，不好读书；好读书，不好读书。——徐谓（明代）
3、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
4、喜欢同学，善待同学。
5、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
6、我们绘画是比喻，不是模仿。形式和色彩本身并不美，只有通过 心灵 的意志创造出来的才是美的。——凯尔希纳
7、一切尽力就好，活得开心就好
8、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
9、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
10、荆棘、坎坷是磨砺开拓者意志的摇复;困难艰险，是开拓者前进路上的垫脚石。
11、人不可以瞧不起自己。
12、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
13、注意，模特是透视的，别管他穿了多少衣服。
14、痛苦会过去，美会留下。——雷诺瓦
15、着笔不宜一味熟，称心还常三分生。——关山月
16、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。
17、我们的每一个孩子都是好孩子。
18、圣明的老师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
19、想像力比知识更重要，因为知识是有限的而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，是知识的源泉。——爱因斯坦
20、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
21、爱心献给同学，诚心送给家长，信心留给自己。
22、在过多地要求孩子的同时，应该尽可能地尊重他们。
23、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
24、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
25、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
26、只有登上山顶，才能看到那边的风光。
27、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
28、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。
29、美术是揭示真理的谎言。——毕加索
30、不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。
31、艺术是一种使我们达到真实的假想。——毕加索
32、职业道德是做人之本，为师之本。
33、天荒地老，教师的童心不泯。
34、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
35、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
36、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
37、不动就没有画。——关山月
38、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
39、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。
40、画素描是从我们看不见的东西开始，而以看见的东西结束。——罗马尼亚博巴
41、想让生命辉煌，就别浪费青春。
42、一切尽力好，活得开心好
43、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
44、以人为本，是一切教育的出发点。
45、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
46、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
47、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
48、德高为师，身正为范。
49、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
50、屋中有画，等于悬挂了一个思想。——雷诺兹
51、要做同学的老师，先做同学的朋友。
52、客观世界的视觉现象本身是没有意义的，有意义的是感觉，因而是与环境完全隔绝的。——马列维奇
53、走下讲台给学生讲课。
54、平面或三原色的直角棱柱和非色彩应该成为造型表现的手段。——蒙德里安
55、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
56、智者乐水，仁者乐山
57、笔墨亦由人品为高下。——方薰
58、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
59、同学是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
60、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
61、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
62、教师是要敬业爱生。
63、在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。
64、爱心奉献于幼儿，真心服务于家长，恒心钻研于教育。
65、"教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
66、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
67、一个怯弱的老师决不能教出一个英勇的学生来。
68、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，老师是串演。
69、战斗场面和绘画，都要在远处观看。——英国
70、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
71、喜欢孩子，善待孩子。
72、生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。——罗丹
73、要得到孩子的尊重跟爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
74、每一个学生都是好学生。
75、捧一颗心，不带半根草去。
76、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。