成长中的座右铭评课64条
1、成功源于不懈的努力。
2、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
3、人格的完善是本，财富的确立是末。
4、每一天忙碌的活着，无视你的职责多重，或许这也是你的使命，别那么不满足，想着有那么多的人总是连性命都无法维持，还是那么坚强勇敢的活着。
5、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。
6、终究要自我学习并领悟一个人，坚强洒脱低头勉强应对适应知足忍让理解。(证婚人致辞精选)
7、若应对一块石头，你把它背在背上，它就会成为一种负担，你把它垫在脚下，它就成为你进步的阶梯；若给你一块木头，你能够去选取慢慢腐烂，也能够选取熊熊燃烧；若送你一杯清水，你放在口里，它就是一阵清凉；你放在心上，它就是一个世界。以前以为，拥有是不容易的；之后才知道，舍弃更难。
8、课的结构课的结构是指课的组成部分及各部分的顺序和时间分配。课型不同，课的结构也不同。新教师在听课时，要看指导教师是怎样安排课堂结构的。
9、不要等待机会，而要创造机会。
10、没有人是生来就无情的，都是经历并看到了太多自我不想看到的，而最终选取了关上自我的某扇门。
11、青春一经典当即永不再赎。
12、就算我们失去了一切，我们也不要沮丧，因为我们还有青春。
13、转变教育教学观念，促进学生发展
14、指导思想：
15、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫拖延将不断滋养恐惧。
16、只有一条路不能选择那就是放弃的路;只有一条路不能拒尽那就是成长的路。
17、先知三日，富贵十年。
18、教师口语流利，发音标准，语言基本功扎实，可见教师对教材吃的很透彻，备课充分;
19、我对自己工作上严要求,处处为年轻教师做好表率，将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传授给她，学会分享。在杨老师遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助，扶持她走出困境。从高从严地要求自己和杨巧丽老师，在帮带中共同进步。
20、相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。
21、烦恼，是用自我的过失折磨自我；后悔，是用无奈的往事摧残自我；忧虑，是用虚拟的风险惊吓自我。
22、一年之计在于春，一日之计在于晨。——萧绎
23、功名利禄，只能带给我们短暂的快乐；惟有平静的心灵加上对工作的热爱，才能带给我们永恒的喜悦。
24、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃。
25、房子修的再大也是临时住所，只有那个小木匣子才是永久的家，所以，屋宽不如心宽，身安不如心安！
26、学生是课堂的中心，学生是学习的主人。为此，师傅要求青年教师把课堂的学习时间和空间更多的还给学生，放手让学生去自主学习、合作、讨论、探究。让他们引导学生更多的参与学习、体验学习、探究学习，通过师生和学生的互动、交流、讨论，来经历求知的探究和能力全锻炼的过程。
27、快乐是一种发自内心的情感，是一种清澈明确的内心感觉。
28、志向不过是记忆的奴隶，生气勃勃地出世，但却很难成长。——莎士比亚
29、有时候，受了委屈，本来不想哭，但是只要别人一问你怎样了，就会忍不住地流眼泪。
30、每一个优秀的人，都有一段苦逼的时光。当你倦了厌了时，想想你的父母，你的爱人，这就是你务必坚强的理由。
31、一个人的成功不取决于他的智慧，而是毅力，Neverquit，keep up with it。
32、对不起是一种真诚，没关联是一种风度。如果你付出了真诚，却得不到风度，那只能说明对方的无知与粗俗。
33、能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
34、由重传授向重发展转变——树立目标意识
35、一个人除非自己有信心，否则带给别人信心。
36、没有一种不通过蔑视忍受和奋斗就可以征服的命运。
37、生命不在于活得长与短，而在于顿悟的早与晚。
38、听课前，要认真说课，要了解教学进度，熟悉教材内容，做到心中有数。
39、做对的事情比把事情做对重要。
40、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
41、在艰苦中成长成功之人，经常由于心理的阴影，会致使变态的偏差。这类偏差，便是对社会对人们始终有一种敌视的敌意，不相信任何一个人，更不同情任何一个人。爱钱如命的悭吝，还是心理变态上的次要现象。相反的，有器度有见识的人，他固然从艰苦困难中成长，反而更具有同情心和慷慨好义的胸怀怀抱。由于他知道人生，知道世情的甘苦。——南怀瑾
42、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
43、世界会向那些有目标和远见的人让路。
44、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
45、发光不是太阳的专利，玻璃也可以发光。我们也可以发出耀眼的光芒。
46、生活总是让咱们遍体鳞伤，但到之后，那些受伤的地方必须会变成咱们壮的地方。
47、拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流;拥有青春，就拥有了一份灿烂和微笑。
48、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！
49、提示修改，具有操作性
50、差别标准，注意层次性
51、很多人不是孤僻，而是有原则有选取地社交。和钟爱的人千言万语，和其他的人一字不提。
52、收获金秋，收获快乐，莫让青春一笑而过。
53、家长走进孩子课堂，也是成人美好人生的重温，有利于人生之完善。
54、再烦，也别忘记微笑；再急，也要注意语气；再苦，也别忘记坚持；再累，也要爱惜自我。
55、如果寒暄只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么不同呢? 事实上，正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你对他的关怀。
56、姑娘，你要发奋，你想要的，只能你自我给。别人给的，你要问问自我，拿得起么
57、别人看不起你，很不幸；自己看不起自己，更不幸。
58、由统一规格教育向差异教育转变——树立个性教育意识
59、先相信自己，然后别人才会相信你。——罗曼·罗兰
60、绊脚石乃是进身之阶。
61、一个能从别人的观念来看事情
62、其实我没有拖延症，快递一拿到我就会拆，闹钟一响我就会按，零食一开我就会吃，你一出现我就会笑。
63、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
64、生活掌握在自己手中，而非让生活来掌握你