爱因斯坦的座右铭是什么意思56条

1、知识是财富，诚信也是一种财富，拥有知识能使你变得充实，拥有诚信能使世界变得更美好！

2、我是炎黄子孙，理所当然地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。 —— 李四光

3、我们所能经历的最美好的事情是神秘，它是所有真正的艺术和科学的源泉。

4、一言而适，可能却敌，一言而得，可以保国。--- 刘 向 闪光的东西不一定都是金子。----- 列 宁

5、真心的对别人产生点兴趣，是推销员最重要的品格。

6、光用专业知识教育人是不够的，通过专业教育，他可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。

7、不要努力成为一个成功者，要努力成为一个有价值的人。

8、师傅领进门，学艺在自身。

9、在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。

10、二，它把铭文刻在金人背后，如果没被销毁，则可做万世之则。

11、爱国的主要方法，就是要爱自己所从事的事业。 —— 谢觉哉

12、人生就像一杯茶，不会苦一辈子，但总会苦一阵子。

13、用一个大圆圈代表我学到的知识，但是圆圈之外是那么多的空白，对我来说就意味着无知。而且圆圈越大，它的圆周就越长，它与外界空白的接触而也就越大。由此可见，我感到不懂的地方还大得很呢。

14、诚信是做人之根本，立业之基。

15、我要做的只是以我微薄的力量为真理和正义服务，即使不为人喜欢也在所不惜。

16、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。

17、我们法兰人，当国家遭到奴役的时候，是无权离开自己的祖国的。 —— 居里夫人

18、我从不想未来，它来得太快。

19、启发我并永远使我充满生活乐趣的理想是真、善、美。

20、一切关于实际的知识，都是从经验开始，又终结于经验。

21、失败是成功之母！

22、追求真理比占有真理更加难能可贵。

23、一个人的价值，应该看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。《爱因斯坦 》

24、一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应看他取得什么。 --- 爱因斯坦

25、科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。

26、近代电磁学的奠基者法拉第的座右铭——拼命去争取成功，但不要期望一定会成功。

27、兴趣是最好的老师。

28、科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。

29、人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。 —— 徐特立

30、我们在享受着他人的发明给我们带来的巨大益处，我们也必须乐于用自己的发明去为他人服务。 —— 富兰克林

31、耐心和恒心总会得到报酬的。

32、假如我是有一些能力的话，我就有义务把它献给祖国。 —— 林耐

33、它(指学校教育)应当发展青年人中那些有益于公共福利的品质和才能。……学校的目标应当培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自已人生的最高目的。

34、怠惰是贫穷的制造厂。

35、我要做的只是以我微薄的绵力来为真理和正义服务。

36、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。

37、要做的事情总找得出时间和机会；不愿意做的事情也总能找得出借口。

38、《文选》卷五十六

39、爱是比责任感更好的老师。

40、好好学习天天向上。

41、失败乃成功之母。

42、现在，大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波，追逐，竞争。这是我们这个时代的特征。但是也还有不少人，他们不追求这些物质的东西，他们追求理想和真理，得到了内心的自由和安宁。

43、在真理的认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的嬉笑中垮台！

44、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。

45、我承认自己的结论有九十九次是错误的。

46、只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。

47、人生的价值，应当看他贡献什么，而不应该看他取得什么。

48、爱为学问之始。

49、惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。 —— 鲁迅

50、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。

51、爱自己的祖国。这就是说，要渴望祖国能成为人类理想的体现，并尽自己的力量来促进这一点。 —— 加里宁

52、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。

53、加拿大著名科学家、诺贝尔医学奖获得者班廷的座右铭——人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程中。

54、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这种意义上，我从来不把安逸和快乐看做生活目的的本身。

55、胃囊空空就不可能成为优秀的政治顾问。

56、有智者立长志，无志者长立志。