比喻手越来越难看的句子(形容手很好看的句子)

①抓动词 “拣” “送” “插” 来体会张迎善不怕吃苦，不畏艰辛。 下面就来看下今天小编给大家带来的比喻手越来越难看的句子

| 师：这就是张 迎善（ppt 出示张迎善图，生读）的一双手，是一位年仅 32 岁年轻林业工人的手。看着这双 与众不同的手，我们又回想起上节课大家很关注的问题（请生回答）：他的手为什么会成为这 样？带着这个疑惑，我们进入今天的学习。

| ①抓动词 “拣” “送” “插” 来体会张迎善不怕吃苦，不畏艰辛。

| 石榴熟透了，有的像炸蚕豆似的炸开了，有的像小孩似的张开大嘴哈哈大笑，向人们报告 成熟的喜讯。你不要光看石榴的外表不太好看，里面可美了！只要你轻轻地剥开它的皮，就 会露出一颗颗白里透红、亮晶晶、水灵灵、珍珠似的籽粒；取下一颗丢进嘴里，轻轻一嚼， 就觉得果汁四溢；那甜滋滋的味儿，会一直甜到你心里呢！

| 7 那女孩的小手，白白的，嫩嫩的，就像刚出锅的馒头一样。

| 这是一双创造绿 色宝库的手。

| 石榴，它的外表 并不好看，它没有苹果那样红润光滑的外表，令人一望而产生羡慕的心；也没有菠萝那样的 诱人香气，让人闻了不由得馋涎欲滴，它只有一层粗糙的黄皮，土里土气的。在它的表面还 有一个裂口，像咧着嘴在傻笑。开始，我不知道这是怎么回事，我就去问妈妈，妈妈就说： “那个裂口原来是开花的地方，慢慢地，花落了，石榴渐渐地长大了，最后，就定了形，成 了现在这个样子。”

| 学习圈点批注的 读书方法，逐步养成读书动笔的习惯。

| 12 那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂着，像是松树皮了

| 学完课文后，如果张迎善就在你的面前，你想对他说些什么？

| 9 这双手，皱纹是那么多，那么深，就同山坳里挖出的老树根一样。

| 13 这姑娘手指细细长长的，像雨后新出的笋芽尖儿。

| 在重点词下打上 “△”，再联系上下文谈谈你的感受，把感受简要地批注在旁边。

| 25 老人的手每一根指头都伸不直，里外都是茧皮，整个看真像用树枝做成的小耙子。

| 2、3 题省略。（找 三位同学回答一下即可）

| 同伴互导 １.小组交流自己 的阅读感受。 ２.组织学生展示 所批注的内容，并引导学生就圈点批注的内容和形式加以评论。 四．教师析疑 学生提出学习交流 中未能解决的问题，师生合力解决。

| 29 长年累月地操劳，这双手已粗糙得像老松树皮，手背裂开了一道道口子，手掌也磨出了厚 厚的茧子。

| 石榴树上的石榴很红，还发出淡淡的香味，一打开石榴，一股浓浓的香味会扑鼻而来，让 你口水直流千尺长。那一颗颗石榴籽白里透红，晶莹剔透，好看极了！把它含在嘴里，酸酸 甜甜，让你吃个痛快。

| 教学过程 导入：请同学们看 下列两段文字，猜猜他是谁？ 1、手里提着一个纸 包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮 了。（闰土） 2、我看了看他的手， 那是一只满是皱痕的水手的手。（于勒） 我们看到了一双农 民的手，又看到了一双水手的手，那么，今天我们一起来看看这是什么人物的手？

| 27 他的手跟铁耙一样，什么棘针都刺不破它！

| 栽树是手活。 穴里的草根根、石块块得用手拣出来。保证苗苗不窝根，得用手把苗根送进土里。栽一棵苗， 手得往土里插三四次。贴胶布涂手油不管用。”

| 22 我姥姥的手是我见过的最丑陋的手，青筋暴露，皮肤是棕红色，满是皱纹，骨节突出，手 指粗短。

| 重点研究问题 二：这双手为什么会这样？

| 熟透了的石榴，皮是红的，皮上面布满了许多褐色的斑点。它们有的像炸开的蚕豆，有

| 32 爸爸正从河里挑水浇地，他胳膊上的肌肉疙瘩绷得紧紧的。 篇二：一双手

| 请自由阅读课文， 明确（：一）视觉 ① ②皮肤呈木色，纹 ③掌面鼓皮样硬， ④手指特别粗大肥 手大拇指没有指甲， ⑤手大无比，真是 （二）触觉⑥手坚 2、用一个恰当的词

| 21 我妈妈是个眼 科医生，她和所有的妈妈一样，有一双普通的手。这双手不曾于过什么惊天动地的大事，也 不曾创造过什么了不起的奇迹，但这双手整天忙碌不停，当人们进入梦乡时，这双手还没停 止工作。

| 11 他那双手毛茸茸的像熊掌一样。

| 学习抓住特征表 现人物的写法。

| 6 小姑娘那双胖胖的小手像藕芽似的，手背上有 4 个深深的小坑。

| 28 他的手，有小蒲扇那么大，每一根指头都粗得好像弯不过来了，皮肤皱巴巴的，有点儿像 树皮。 他布满老茧、粗糙的手，端着一碗黄酒，微微地颤抖着。

| 2 两手十指，为一生巧拙之关，百岁荣枯所系，相女者首重在此，何以略而去之？且无论手 嫩者必聪，指尖者多慧，臂丰而腕厚者，必享珠围翠绕之荣，即以现在所需而论之。手以挥 弦，使其指节累累，几类弯弓之决拾；手以品箫，如其臂形攘攘，几同伐竹之斧斤；包枕携 衾，观之兴索，捧卮进酒，受者眉攒，亦大失开门见山初着矣。

| ②在张迎善的眼里， 一棵棵树苗就像是一个个婴儿必须百般呵护，精心照料。在他辛勤的劳作中，这双手已变得 伤痕累累。你看，引读：“左手大拇指没有指甲，长过指甲的地方，刻着四条形成上下两个“人” 字形的黑且深的裂纹，手指各个关节缠着线，线染成了泥色。” ③师生分角色读：师：“指关 节缠线做什么？”

| 学习并发扬劳动 光荣、乐于奉献的精神品质。

| 这时这突然看到老人的那双手，那是我有生以来见过的最粗糙的手。他双手都呈乌黑状，包括指甲，手背上青筋暴现，象一条条可怕的青虫在蜿蜒；手心的裂缝象一条条干涸的河流纵横交错；手掌上布满的老茧象一个个寸草不生的小山包，顶端还发出惨白的光亮。

| 妈妈的手，布满老茧，使她原本细腻光滑的的手因为照顾我而变得粗糙难看。妈妈的手，大大的，指甲很光滑，指头却很粗短。

| 妈妈的手不像阔太太的手那样白净、柔嫩而富有光泽。她的手是黝黑、粗糙、干枯的，手背上是深深的裂纹，手心上是硬硬老茧。这双手记录着妈妈为家庭的付出，对儿女无私的爱。

| 那个学生，一边揉着自己的中指，一边看着陈老师的手，只见那两只手确实和一般人的手不同，手掌好像四方的，指头粗而短，而且每一根指头都伸不直，里外都是茧皮，圆圆的指头肚儿都像半个蚕茧上安了个指甲，整个看起来总像用树枝做成的小耙子。

| 现在，已经是黑黄，干燥，布满皱纹，板材的手了，不再柔软，只有粗糙。

| 以前，大家都说，我的手和我的人不配，人是那么瘦个朗精，手却那么软软的，肉呼呼的

| 然而这么多形形色色的手中，最使我喜爱的还是瘦骨嶙峋、粗糙、长满老茧的手。爸爸的那双农牧民的手，它可以说是最难看的，手上满是茧子，常常沾着泥土和灰尘，但就是这双手，凝聚着他对我们一家人所付出的心血，我喜欢它。

| 她把我的鞋子与袜子轻轻的脱掉，只见老师的手上长满了老茧，又在这冬天变得红红的，还有许多皮似乎将要裂开似的。

每个人都有一双手，工人的手是一双有力的手；教师的手是一双充满智慧的手；作家的手是一双富有诗意的手。然而，妈妈的手很粗糙。