朝花夕拾描写花的句子(关于朝花夕拾的句子)

B段中写“虫蛆、鸷禽猛兽”的目的是什么？（2分） 下面就来看下今天小编给大家带来的朝花夕拾描写花的句子

| 14《藤野先生》记叙了作者在日本留学时的学习生活,记叙了与藤野先生相识、相处、分别的几个片段,并说明了在仙台医专时(弃医从文)的一生中重要的经历。

| B段中写“虫蛆、鸷禽猛兽”的目的是什么？（2分）

| 《朝花夕拾》中提到《二十四孝图》中哪几个故事？

| 鲁迅在仙台学医时发生了（三 ）件重大的事。

| 鲁迅先生在《朝花夕拾》中以饱含深情的笔触，刻画了一个个鲜活的人物形象，给读者留下难以忘怀的印象。如《藤野先生》中治学严谨、没有民族偏见的藤野先生；《阿长与》中善良淳朴、不拘小节的长妈妈（或：虽然有些粗俗好事，但心地善良的长妈妈）。

| 《二十四孝图》中，（子路负米）、（ 敦巨埋儿 ）、（老菜娱亲 ）等都是孝道故事的名称。

| 《朝花夕拾》是鲁迅先生1926年所作的回忆散文集，共10篇。目前，我们学过其中的 《从百草园到三味书屋》和《阿长与〈山海经〉》。

| 16《五猖会》记述了作者儿时盼望观看 迎神赛会 的急切兴奋的心情,揭露了封建教育对儿童天性的压制。

| ⑶批判封建思想、封建制度对青少年的毒害思想。

| 第二天爱农就上城来，戴着农夫常用的毡帽，那笑容是从来没有见过的。

| A、B两段文字选自哪一部文学名著？两段文字各表现了作者怎样的思想感情？（5分）

| 13《范爱农》一文中,作者追述了在日本留学和回国后与范爱农接触的几个生活片段。

| 结尾最后一句“我至今已想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书”有何作用？

| ⑷揭露思想文化战线上资产阶级文人的本质。《狗・猫・鼠》开篇便揭开斗争的序幕，资产阶级文人以“正人君子”的姿态攻击鲁迅的仇猫。

| 长妈妈讲的“长毛”的故事中，“长毛”指的是？

| 11 鲁迅在《琐记》一文中,用了“乌烟瘴气”一词来讥讽洋务派的办学。

| 从选文可以看出父亲是一个怎样的人？

| 《阿长与〈山海经〉》中，所说的“三脚的鸟”指的是什么？

| ⑵表现对亲友和师长的崇敬、怀念之情。作者通过对青少年时期生活片断的回忆，记叙他所接触到的一些人物的感人事迹，塑造一批栩栩如生的人物形象，如长妈妈、藤野先生、范爱农等。

| 上文选自哪一部古典文学名著？作者是谁？（2分）

| 《从百草园到三味书屋》和《藤野先生》都是选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。在这两篇散文里，鲁迅回忆了他的两位老师。其中，藤野先生以正直热诚，治学严谨，没有狭隘的民族偏见等高尚品质赢得了鲁迅的尊敬与怀念。

| 18 作者回忆少年读了这一本孝子的教科书后，觉得其中“自然也有可以勉力仿效的故事”，如“子路负米”，“黄香扇枕”，“陆绩怀橘”之类。而“哭竹生笋”的故事则有些可疑，还有“卧冰求鲤”的故事，如模仿则有性命之忧了。

| 请用简洁的语言概括文段所写的内容。（2分）

| 25鲁迅在日本留学时认识的一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后，交往甚密，这位朋友是范爱农。

| 17鲁迅在《 藤野先生 》深切表达了对日本没有民族偏见的正直热诚的先生的怀念。

| 请归纳选文-段的主要情节，并分析其作用。

| 读《朝花夕拾》，我认识了严谨治学的老师藤野先生；读《朝花夕拾》，我走进了鲁迅先生童年生活过的百草园和三味书屋；读《朝花夕拾》，我从阿长身上感受到了善良的好品质。

| 22在《琐记》一文中鲁迅先生曾描述了新学堂与旧学堂的区别。

| 长妈妈所说的“三哼经”指的是什么？

| 赛神会”中“我”和许多人喜欢看（活无常 ）。

| 19作者在文中用“甚于洪水猛兽，非常广大，也非常长久，能使全中国化成一个麻胡，凡有孩子都死在他肚子里。”，表达了鲁迅先生对“妨害白话者”的愤怒之情。

| 鲁迅小时侯最喜欢在（百草园 ）玩耍。

| 《朝花夕拾》中引用《长恨歌》中的诗句是哪一句？

| 15鲁迅在《二十四孝图》里,针对“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事做了分析,揭示了封建孝道的虚伪和残酷。

| 对长妈妈的“特别的敬意”是因何而生？又是何时消失？

| 21朝花夕拾中鲁迅先生说起儿时生活常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆，如《无常》，《五猖会》。

在鲁迅居住的东墙上，总有一张他的老师藤野先生的照片。