灵活学习的句子(学会灵活运用的句子)
学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。 下面就来看下今天小编给大家带来的灵活学习的句子
| 当一个小小的心念变成成为行为时，便能成了习惯；()从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。
| 学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。
| 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
| 黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。
| 学习犹如登山，有的人则注重最终目标，有的人则注重前进的过程，不论哪种，都有其各自丰富的内涵，无孰优劣孰之分，只要你觉得适合即可。
| 没有一个大学，是比拥有我们从未使用过的能力的大自我和人类意志与理智所创造的现实，更能包罗万象的了。
| 旧书不厌百回读，熟读精思子自知。
| 一个用“分”计算时间的人，比一个用“时”计算时间的人，时间要多出五十九倍"。时间是最公平的，它给勤奋的人留下智慧和力量，给懒惰的人留下的是悔恨和惆怅。珍惜时间的人必将为时间所珍惜，抛弃时间的人必将被时间所抛弃。对于我们中学生来说，就是要每一天每一刻都要做到：有目的有计划积极主动不放过任何一个学习机会，争分夺秒地学习，勤学好问，虚心学习，永不满足。
| 无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。
| 智者一切求自己，愚者一切求他人。
| 饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。
| 没有一种不通过蔑视忍受和奋斗就可以征服的命运。
| 如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。
| 成功的法则极为简单，但简单并不代表容易。
| 学和行本来是有机联着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。
| 一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
| 学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。
| 虚假的学问比无知更糟糕。无知好比一块空地，可以耕耘和播种；虚假的学问就象一块长满杂草的荒地，几乎无法把草拔尽。
| 学习知识要善于思考，思考，再思考。
| 阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。
| 学习是件苦恼的事，每天两点一线，从学校到家里，日子过得平淡无奇，每天面临着大量的习题和作业，日久天长，学生对学习失去了兴趣，使我对学习产生了苦恼的感觉，但转念一想，我做为学生，主要任务就是学习，古人说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，只有付出了努力，才会有成功！不经历风雨，怎么见彩虹，成功等于一份天赋加百分之九十九的努力，这样想来，我又埋头作学了起来。
| 学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。
| 学习是个人生存和发展的基本手段。人既是自然人，又是社会人，而人的本质在于人的社会性。自然人是婚姻的产物，社会人则是学习的产物。在学校里学习学科知识，你所获得的不单是学科知识，你还会获得做人的原则知识运用的技巧分析问题与解决问题的思维方式等。
| 虽然在学习的过程中会遇到许多不顺心的事，但古人说得好--吃一堑，长一智。多了一次失败，就多了一次教训；多了一次挫折，就多了一次经验。没有失败和挫折的人，是永远不会成功的。
| 非学无以广才，非志无以成学。
| 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。
| 学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。
| 我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。
| 环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。
| 学而不思则罔，思而不学则殆。
| 科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。
| 行动是治愈恐惧的良药，而犹豫拖延将不断滋养恐惧。
| 生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。
| 每个人都可以对快乐赋予一个最基本的定义，而最终我们会提出这样一个问题：什么才是快乐？从古至今，每个人都有他自己的快乐：李白的快乐是写诗；易安的快乐是写词；屈原的快乐是用自己的一切行动报效祖国；姚明的快乐是打篮球。你的快乐是什么？是放风筝？踢足球？还是玩蹴鞠？而我要告诉你，我的快乐就是：学习。
| 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。
| 自己打败自己的远远多于比别人打败的。
| 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
| 学习会使你获得许多你成长所必需的“能源”，学习会给你带来更多的希望，学习会让你拥有更多的“资本”。但同时，学习也使你付出许多，其中包括你的努力你的钻研你的时光你的心血和汗水等。
| 学习是把知识能力思维方法等转化为你的私有产权的重要手段，是“公有转私”的重要途径。你的一生，无法离开学习，学习是你最忠实的朋友，它会听你的召唤，它会帮助你走向一个又一个成功。
| 少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。
| 事实上，成功仅代表了你工作的％，成功是％失败的结果。
| 千教万教教人求真，千学万学学做真人。
| 发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
| 没有天生的信心，只有不断培养的信心。
| 韬略终须建新国，奋发还得读良书。
| 积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
| 我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。
| 昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。
| 正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。
| 人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。
| 学习是一架保持平衡的天平，一边是付出，一边是收获，少付出少收获，多付出多收获，不劳必定无获！要想取得理想的成绩，勤奋至关重要！只有勤奋学习，才能成就美好人生！勤奋出天才，这是一面永不褪色的旗帜，它永远激励我们不断追求不断探索。有书好好读，有书赶快读，读书的时间不多。只要我们刻苦拼搏一心向上，就一定能取得令人满意的成绩。
| 不要等待机会，而要创造机会。
| 成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。
| 学习”二字出自我国的思想家教育家孔子的“学而时习之”这句话。“学”就是效仿，即从别人或书本环境媒体等处获得知识增长智慧等；“习”的原义是小鸟频频起飞，这里指从自身实践经验中获得知识技能等，如幼儿在挨烫后才知道热火炉不能摸，这是他习得的知识，而如果他从大人口中得知热火炉不能摸，这是学得的知识。上面是孔子所认为的学习，你心目中的学习是什么呢？
| 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。
| 求学将以致用；读书先在虚心。
| 人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。
| 把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。
| 生而知之者上也；学而知之者次也；困而学之又其次也；困而不学，民斯为下矣。
| 生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。
| 夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。
| 习是每个一个学生的职责，而学习的动力是靠自己的梦想，也可以这样说没有自己的梦想就是对自己的一种不责任的表现，也就和人失走肉没啥两样，只是改变命运，同时知识也不是也不是随意的摘取。要通过自己的努力，要把我自己生命的钥匙。
| 我匆忙，书本是我善良的朋友；我悠闲，书本是我真诚的伙伴。生活于善良和真诚的氛围里，哪儿还有不悦之理?
| 好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。
| 一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。
| 学习就是一种会使你更快乐生活质量更好更有自尊对社会贡献更大的一种素质提高过程。
| 路漫漫其修道远，吾将上下而求索。
| 人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习!学习!
| 学习也是快乐的，因为你学习了许多知识，当你学到了他人不知道的知识，当你考试取得了优异成绩的时候……你会感到无比的快乐，因为这些都是通过你的努力所取得的。
| 你应该小心一切假知识，它比无知更危险。
| 智力决不会在已经认识的真理上停止不前，而始终会不断前进，走向尚未被认识的真理。
| 当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。
| 莫等闲，白了少年头，空悲切。
| 任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。
| 书是世界的一个窗口，人们就是通过这许许多多的窗口去认识世界的。书就是一艘船，它载着人们在知识的海洋中航行。
| 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
| 不知道自己无知，乃是双倍的无知。
| 生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。
| 青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。
| 唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学习能力。
| 学习是劳动，是充满思想的劳动。
| 现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说，不学习，毋宁死。
| 学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。
| 与肝胆人共事，无字句处读书。
| 无论才能知识多么卓着，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。
| 当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。
| 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
| 谁游乐无度，谁就没有功夫学习。
| 书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。
| 惜时专心苦读是做学问的一个好方法。
| 古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。
| 情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。
| 人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。
积极分子认为，只有推自己才能推世界，只有推自己才能推世界。