著名心理学家名人名言51条

1、江河所以成为百谷王者，以其善下之，故能为百谷王。（老子）

2、当一个人完全受限制于理想自我并由它的指引时，他们就总会以“就应是什么”来支配自我的思想。他们生活在无数的“就应”下，渐渐地与此刻疏远。这种理想化自我属于神经质性格。对此，最重要的是放下理想化而从真实自我中发展自我。——卡伦·霍尼

3、孩子需要做人的尊严，。孩子是情感上最脆弱，最经不起打击的人。孩子比大人能忍，并不是他们不气愤，而是他们深知自我的无能为力。

4、西方人爱子哲学：我最幸福的时光就是我与孩子在一齐的时光。我的孩子给我力量，使我渡过难关。有了孩子后才真正知道什么是爱，孩子使我的生活充满阳光。

5、不满是向上的车轮，唯有不满，才有追求；唯有不断地追求，才能不断地进步。（鲁迅）

6、朝着一定目标走去是“志”，一鼓作气中途绝不停止“气”，两者合起来就是“志气”。

7、一位著名的心理学家说： 父母让孩子把所有的感情---积极的和消极的---都表达出来,是送给孩子最好的礼物

8、意大利幼儿教育专家蒙特梭利则说，我们一出生就有一个精神胚胎，我们从小就会在这个精神胚胎的指引下，做出适合自己的选择。

9、心中有爱,才能发现爱,才能发现“ 棒”的孩子, 如同情人眼里出西施

10、法国教育家卢骏曾经说过：自信心对事业简直是一种奇迹.有了它,你的才干便可以取之不尽,用之不竭；一个没有自信的人,无论他有多大的才能,也不会抓住一个机会

11、你知道何谓沮丧就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自我爬错了墙头。——坎伯

12、孩子需要做人的尊严,。 孩子是情感上最脆弱, 最经不起打击的人.。孩子比大人能忍, 并不是他们不气愤, 而是他们深知自己的无能为力

13、美国心理学家曾对名很有成就的人的性格进行过研究，发现他们都具有三种优秀的品质：一是性格上具有坚韧性；二是善于为实现自我的目标不断进行成果的积累；三是很自信，不自卑。

14、父母不爱, 不表现爱, 或不表现足够的爱, 一定会在不同程度上造成孩子的心理障碍和缺陷。

15、爱是无条件的，非功利性的。健康，完美和人道的爱，不能正因孩子有出息，给自我增光而爱。

16、如果你有意地避重就轻，去做比你尽力所能做到的更小的事情，那么我警告你，在你今后的日子里，你将是很不幸的。

17、人生不是一支短短的蜡烛，而是一只由咱们暂时拿着的火炬；咱们一要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代的人们。——萧伯纳

18、美国人本主义心理学大师的罗杰斯则说，我们生命的过程，就是做自己，成为自己的过程。

19、人之生也柔弱，其死也坚强。万物草木之生也柔脆，其死也枯槁，故坚强者死之徒，柔弱者生之图。天下莫柔弱与水，而攻坚强者，莫之能胜，无以易之。（老子）

20、强迫不如说服，命令不如志愿，被动不如自动。（陶行知）

21、爱是无条件的,非功利性的.健康,完美和人道的爱,不能因为孩子有出息,给自己增光而爱

22、黎巴嫩诗人纪伯伦说，父母只是给了孩子身体，他们不应该以孩子的精神父母自居。

23、一切都不会发生，除非你先有梦想。卡尔——散勃格

24、意志是不可战胜的，在意志面前，一切都得弯腰低头。（高尔基）

25、人人都需要赞美,需要被认可；大人如此,何况孩子.只是发现孩子的优点和长处还不够, 还要毫无吝惜地把你的赞美表达出来.调动孩子最好的办法就是: 给予他们赞美, 告诉孩子－他是最棒的!

26、赞扬,肯定和亲切的态度, 提高孩子的自我感知; 批评,指责和冷漠的态度, 降低孩子的自我感知

27、经过调查: 父母100 次管教中, 孩子获益的不到5 次

28、有三个人是我的兄弟姐妹爱我的人恨我的人以及对我冷漠的人。爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。——J·E·丁格

29、美国心理学家曾对150名很有成就的人的性格进行过研究,发现他们都具有三种优秀的品质：一是性格上具有坚韧性；二是善于为实现自己的目标不断进行成果的积累； 三是很自信,不自卑

30、如果有健康的心态, 一个坐轮椅的人能生活得快乐幸福; 可一个四肢健全而心理健康受到严重损伤的人, 却只能痛苦地苟延残喘

31、西方人爱子哲学：我最幸福的时光就是我与孩子在一起的时光。我的孩子给我力量，使我渡过难关。有了孩子后才真正知道什么是爱，孩子使我的生活充满阳光。

32、播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。——威廉·詹姆士

33、不要当众批评孩子, 这种方式严重伤害孩子的自尊心.真正有效的方法是: 当众表扬, 背后批评

34、人的心理障碍给一个人一生的困难, 远远大于一般的身体缺陷带给人的困难。

35、人的一生就是一个学习爱自己的旅程。只有先学会了爱自己，才能把爱延伸给旅程中遇到的每一位。

36、迁就孩子不是真正的爱，而是害。如果您想培养一个无赖， 那就尽情地去“放纵”他，“迁就“他；如果您想培养一个很棒的孩子，那么面对孩子起初的不合理要求，你就要坚持用爱的原则，爱的理由拒绝他。

37、每一天安静地坐十五分钟·倾听你的气息，感觉它，感觉你自我，并且试着什么都不想。——艾瑞克·佛洛姆

38、把好的感觉同某一事物相联系的方法是在不强迫的情况下,改变人行为的最有效的方法

39、人生最先应当接受的教育就是爱的教育

40、知识的持续和复现，在很大程度上依靠于有关的心理活动第一次出现时注意和兴趣的强度。——德国心理学家艾宾浩斯

41、用记忆来代替思考，用背诵来代替鲜明的感知和对现象本质的观察——这是使儿童变得愚钝，以至最终丧失了学习愿望的一大弊端。（苏霍姆林斯基）

42、美国人本主义心理学大师马斯洛说，自我实现是我们的最高需要。

43、铜钱所启示我们做人的道理就是外圆内方。方就是做人的正气，具备优秀的品质；圆，就是处事老练、圆通，善用技巧。

44、良言一句三冬暖; 恶语伤人六月寒. 大人的话能造就人, 也能毁掉人.. 如果父母管教的目的是造就人, 那么就不要打骂孩子

45、人生最先应当理解的教育就是爱的教育。

46、智者不只发现机会，更要创造机会。——培根

47、一个人的成功，只有百分之十五是依靠专业技术，而百分之八十五却要依靠人际交往、有效说话等软科学本领。

48、凡是内心能够想到坚信的，都是能够到达的。——NapoleonHill

49、良言一句三冬暖；恶语伤人六月寒。大人的话能造就人，也能毁掉人。如果父母管教的目的是造就人，那么就不好打骂孩子

50、人的生命就是一个学习爱自我的旅程。只有先学习并领悟了爱自我，才能把爱延伸给旅程中遇到的每一位。

51、美国著名教育家卡尔.罗达斯有关教育的一段话：