关于公民道德的名言154条
1、己所不欲,勿加于人。洞察秋毫,爱恨有原则;唯贤是举,相伴无嫉妒。牢记前车之鉴,切忌功败垂成。团结友善,不该以怨报德;忍辱负重,理当平和气度。救危难济贫困,宽待人贵信任。虚心使人进步,骄傲使人落后。男女你我他,广为挚友;远近亲疏陌,一视同仁。
2、自家的“花儿”任欣赏,路边的“野花”不能采。
3、重诺守信,人必近之;狡诈欺蒙,人必远之。
4、儿好,女好,有为就好;女亲,儿亲,能孝都亲。莫愧家贫,应教儿女早立志;莫恃家富,须防骄奢出败儿。望子成龙,切莫拔苗助长;志趣各异,还领因势利导。教子德为先,身教胜言传。
5、城市的文明,离不开您的努力;优良的秩序,少不了您的支持。
6、类君子之有道,入暗室而不欺。出自:唐·骆宾王《萤火赋》类:类似,好象。道:正当的事理。有道德的人,即令在没有看到之处,也不做欺心的事。——骆宾王
7、把“德性”教给你们的孩子:使人愉悦的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德,使我不曾自杀的,除了艺术以外也是道德——贝多芬
8、感情有着极大的鼓舞力量,因此,它是一切道德行为的重要前提,谁要是没有强烈的志向,也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。——凯洛夫
9、竞争为乐,恬淡为乐,各得其所,各有其乐。
10、人在智慧上应当是明豁的,道德上应该是清白的,身体上应该是洁净的。——契诃夫
11、男女你我他,广为挚友;远近亲疏陌,一视同仁。
12、人要珍惜生命,莫让自然得病。污染破坏一朝易,治理恢复十年难。珍稀物种,灭绝堪忧,关心爱护,德在千秋。
13、道德教育的核心问题,是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进,时时刻刻想着未来,关注着未来。由明白社会理想到构成个人崇高的生活目的,这是教育,首先是情感教育的1条漫长的道路。——苏霍姆林斯基
14、道德是做人之本、创业之策、为政之基
15、少打麻将少玩牌,多读书刊多看报。
16、望子成龙,切莫拔苗助长;志趣各异,还须因势利导。
17、你节约一点,也许就可以改变一个孩子的命运。
18、自立才能自主,靠人更须靠己。有志之人立长志,无志之人常立志。千里之行,始于足下;艰难困苦,玉汝于成。少壮不努力,老大徒伤悲。
19、大力弘扬爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献的公民基本道德规范
20、社会之利利众人,社会之害害众人。社会权利我分享,社会责任我分担。公共守则,络扩体我,不遵约束,妨害你我。
21、天地万物,互养共荣,自然生态,贵在平衡。
22、爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后,人类生活不可缺少的条件--劳动,才不会是沉重而可耻的负担,而成为荣誉和英勇的事业。——加里宁
23、棋琴书画,力学宜笃行;文武张弛,恒久需认真。
24、倡导精神文明,弘扬社会正气
25、爱国主义也和其他道德情感与信念一样,使人趋于高尚,使他愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西,从对于美丽东西的知觉中体验到快乐,并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。——凯洛夫
26、只有道德上的矮子才会要求得到应有的体面的对待。——佚名
27、关爱他人、关爱社会、关爱自然
28、不守时刻就是没有道德。——蒙森
29、芸芸众生,孰不爱生?爱生之极,进而爱群。——秋瑾
30、燕雀安知鸿鹄之志哉!——陈涉
31、学而时习之,不亦乐乎!
32、文明是城市之魂,美德是立身之本
33、相爱成家,忠实固家。心齐和家,平等乐家。勤俭兴家,奢惰败家。
34、胜不骄,败不馁。名利求之须有道,得之欣然失莫悲。牢骚太盛防肠断,风物长宜放眼量。竞争为乐,恬淡为乐,各得其所,各有其乐。
35、以诚待人,以信交友;无诚不合、无信难行。重诺守信,人必近之:狡诈欺蒙,人必远之。
36、假冒伪劣次,彻底根除;生旦净末丑,共台增辉。
37、与人为黄。以求引善。成人之美真君子,嫉贤妒能是小人。善有善报。恶有恶报。
38、只有在不仅仅消灭了阶级对立,而且在实际生活中也忘却了这种对立的社会发展阶段上,超越阶级对立和超越这种对立的回忆的真正人的道德才成为可能。——恩格斯
39、真优美贤善,公民形象;懒馋占贪淫,罪恶之源。
40、家庭和睦、邻里和善、社会和谐。
41、天行其健,独善其身。敏而好问,能者皆为师;诲人不倦,温故常知新。书山有路 励志 ,学海无涯明心。才智创辟,从小热爱科学;琢玉成器,勤奋启迪聪颖。赞英雄有作为,学雷锋乐助人。遵规闻过则喜,尽职勇于批评。德智体美劳,全面进步;工农兵学商,行行光荣。
42、法律神圣,至大至公,藐视践踏,法理难容。无规矩不成方圆,守法纪才有安定。以法护身者智,以身乱法者愚。
43、全心全意,为人民服务;反对邪教,创文明社区;信仰唯物主义,普及科学精神。
44、人类最不道德订户,是不诚实与懦弱。——高尔基
45、两心相印,共偕白首;志同道合,天长地久。红花还需绿叶扶,夫妻相互要支持,世无完人莫奢求,理解体谅长厮守。如对婚姻不负责任,必被良心追究责任。
46、文明创建人人参与,和谐社会家家受益。
47、有真道德,必生真胆量。凡怕天怕地怕人怕鬼的人,必是心中有鬼,必是品行不端。——宣永光
48、强本而节用,则天不能贫。——荀况
49、生我育我,父母恩深;寸草春晖,铭记于心。孝敬父母,可望儿女孝敬我;虐待父母,怎教儿女孝敬我。儿女不肖,父母之羞;父母失赡,儿女之羞。
50、孝敬体贴父母,忠于信任配偶,教育爱护子女,尊重帮助邻里。
51、最有道德的人,是那些有道德却不须由外表表现出来而仍感满足的人。——帕拉图
52、红花还需绿叶扶,夫妻相互要支持,世无完人莫奢求,理解体谅长厮守。
53、道德教育过程的两个组成部分应同步进行。——苏霍姆林斯基
54、有两种基督教道德,一种是私德,一种是公德。这两种道德如此不同,如此不相干,以致彼此之间像大天使和政客一样毫无关系。一年中美国公民有三百六十三天恪守基督教公德,使国家的完美性质保持纯洁无瑕;然后,在余下的两天,他把基督教私德留在家里……竭尽全力去破坏和毁灭他整整一年的忠实而正当的工作。——马克吐温
55、树立道德信念起决定作用的因素。——苏霍姆林斯基
56、用爱心召唤真情的阳光。
57、三个代表,融洽上下关系;双思进益,开发西部争先。
58、如果良好的习惯是一种道德资本,那么,在同样的程度上,坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基
59、人类被赋予了一种工作,那就是精神的成长。——列夫·托尔斯泰
60、啊,有修养的人多快乐!甚至别人觉得是牺牲的事,他也会感到满意、快乐;他的心随时都在欢跃,他有说不尽的欢乐!——车尔尼雪夫斯基
61、别人想要的,自己不一定就要;别人不想要的,自己不一定就不要。自己不想要的,别人不一定就不要;自己想要的,别人不一定就要。
62、在家里敬老爱幼,在单位爱岗敬业。
63、家家争做文明家庭,人人参与创建活动。
64、爱国守法,维护社会稳定;取财有道,促进经济繁荣。
65、咱们有力的道德就是透过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于国家,也适用于个人。——罗素
66、知己知彼,排忧解纷。乐善好施,见义而勇为;鞠躬尽瘁,甘为孺子牛。矢志鼎新革故,着力避短扬长。明礼诚信,踏踏实实干事;正大光明,清清白白做人。倡自省少互责,主公道止冲突。感悟厚德载物,坚持养性修身。假冒伪劣次,彻底根除;生旦净末丑,共台增辉。
67、我所谓共和国里的美德,是指爱祖国也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德,也不是一种基督教的美德,而是政治上的美德。——孟德斯鸠
68、点点爱心点点善,处处阳光处处暖。
69、志当存高远。——诸葛亮
70、加强邻里和睦团结,营造和谐人际关系。
71、清清白白处世,堂堂正正做人。欲人爱己先自爱,欲人尊己先自尊。一失足成千古恨,再回头已百年身。
72、市民素质高一分,城市形象美十分
73、文明展现美好形象,爱心展现人格魅力。
74、自知则明,自胜则强。见贤思齐,闻恶自警。律己当严,待人宜宽。满招损,谦受益。
75、讲文明、讲卫生、讲科学,树新风
76、不论将来自己达到一个什么样的辉煌的顶点,决不能把自己的才能当成商品。——张洁
77、顺境的美德是节制,逆境的美德是坚忍,这后一种是较为伟大的德行。——培根
78、燕雀戏藩柴,安识鸿鹄游。——曹植
79、若要子女走正道,家长身教重言教。
80、帮困扶贫乐善好施,社会处处充满温暖。
81、巨大的财富具有充分的诱惑力,足以稳稳当当地起致命的作用,把那些道德基础并不牢固的人引入歧途。——马克·吐温
82、进行道德教育要认真。——苏霍姆林斯基
83、有两样东西,我思索的回数愈多,时间愈久,它们充溢我以愈见刻刻常新、刻刻常增的惊异和严肃之感,那便是我头上的星空和心中的道德律。——康德
84、需求无限,资源有限;善用有限,发展无限。青山绿水,生命之源,传之子孙,福泽绵绵。
85、让城市更靓丽,让市民更幸福
86、心灵美就是精神的美与道德的美。——库申
87、法律神圣,至大至公,藐视践踏,法理难容。
88、仁义为友,道德为师。——史襄哉
89、能充实心灵的东西,乃是闪烁着星星的苍穹,以及我内心的道德律。——康德
90、劳动的崇高道德好处还在于,一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧技艺对事业的无私钟爱和把自我的经验传授给同志的志愿。——苏霍姆林斯基
91、人类最高的道德标准是什么?那就是爱国心。——拿破仑
92、厚者不毁人以自益也,仁者不危人以要名。清·杜文澜《古谣谚》
93、每一个人都知道,这些喝酒上了瘾的,是正因做了错事而受到良心的呵责的人。人人能够注意到,过着不道德生活的人比旁人更缺少不了使自我昏迷的药物;强盗或小偷,赌徒与妓女没有麻醉品是不能生活的。——托尔斯泰
94、小区之春在这里留步,健康之路在这里延伸。
95、人人都象纯洁的水珠,社区就是明澈的清泉。
96、一个人可以重复做同样的善事,但不应该重复犯同样的过错。
97、无私是稀有的道德,正因从它身上是无利可图的。——布莱希特
98、正因道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。——陶行知
99、谦虚使人进步,骄傲使人落后。我们应当永远记住这个真理。——毛泽东
100、以诚待人,以信交友;无诚不合,无信难行。
101、道德衰亡,诚亡国灭种之根基。——章炳麟
102、许多道德家都曾谈到,人的诸种恶行中,骄傲为最,它以多种多样的形式出现,而又在极其繁复的伪装下隐匿,那种伪装好似掩盖月光的那层翳障,既是月亮的光辉,又是月亮的阴影,它虽可以把月亮藏匿起来,叫我们看不见,又因藏匿得不彻底而叫月亮泄漏了自身。——撒缪尔约翰逊
103、道德准则,只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候,只有当它们变成学生独立的个人信念的时候,才能真正成为学生的精神财富。——苏霍姆林斯基
104、爱情的天平加上金钱的砝码,就会失去幸福的平衡;买卖婚姻成交的时候,往往就是爱情悲剧的开始。如果把金钱当作爱情的化身,无疑是把爱情推向绞架。不要在别人的痛苦泪水中去驾驶自己的快乐之舟吧。当你在行使“恋爱自由”权利的时候,请不要忘记遵守起码的社会公德。——陈玉蜀
105、常求有利别人,不求有利自己。——谢觉哉
106、同创文明社区,共建美好家园。
107、要像爱护自己的眼睛一样爱护自然,真正做到人与自然和谐相处。
108、加强公民道德建设,提高市民文明素质
109、我认为,我认识的每一个人都有道德,虽然我不喜欢问。我知道我有。但我宁可天天教别人道德,而不愿自己实践道德。“把道德交给别人去吧”,这是我的 座右铭 。把道德送完了。你就永远用不着了。——马克吐温
110、每一个人都知道,这些喝酒上了瘾的,是因为做了错事而受到良心的呵责的人。人人可以注意到,过着不道德生活的人比旁人更缺少不了使自己昏迷的药物;强盗或小偷,赌徒与妓女没有麻醉品是不能生活的。——托尔斯泰
111、栽树让后人乘凉,遇事为他人着想。
112、善在心间,爱满人间。
113、衰老是自然规律,敬老是永恒美德。
114、天下兴亡,匹夫有责。国盛我荣,国衰我辱。人人为我,我为人人。
115、春风化雨,殚精竭力。上下求索,秉公最无私;敬业奉献,端正价值观。厚积薄发特立,敢拼爱赢尚同。宁静淡泊,操守高风亮节;舍生取义,蔑视奴颜婢膝。拒腐蚀莫伸手,不受贿奉廉洁。谦诚辨别是非,坦荡顾念大局。真优美贤善,公民形象;懒馋占贪淫,罪恶之源。
116、就业须敬业,敬业有事业。善学者能,多能者成。今天工作不努力,明天努力找工作。
117、两心相印,共偕白首;志同道合,天长地久。
118、文明是城市之魂,美德是做人之本
119、帮困扶贫雪中送炭,助学兴教锦上添花。
120、道德的最高标准就是得天时、得地利、得人和,达到天、地、人的和谐统一。
121、与人为黄.以求引善。成人之美真君子,嫉贤妒能是小人。善有善报。恶有恶报。
122、规范“工作圈”,把握“生活圈”,谨慎“交际圈”,守住“娱乐圈”。
123、好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。——都德
124、美,是道德上的善的象征。——康德
125、家庭多一份温馨,社会多一份安宁。
126、助人为乐,人乐我乐;与人方便,自己方便。
127、树立道德风范,做好文明示范,争当先进模范。
128、洞察秋毫,爱恨有原则;唯贤是举,相伴无嫉妒。
129、营造未成年人健康成长的良好环境。
130、我深信只有有道德的公民才能向自我的祖国致以可被理解的敬礼。——卢梭
131、要记住,你不仅仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。——(前苏联)苏霍姆林斯基
132、教育务必立足于道德和智慧,道德是为了支撑美德,智慧是为了防止自我遭到不道德的侵凌。——尚福尔
133、大力倡导文明礼貌,助人为乐,爱护公物,保护环境,遵纪守法的社会公德
134、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。——郭沫若
135、爱国主义和其它道德感情与信念一样,使人趋于高尚——凯洛夫
136、爱己及群,推己及人;己所不欲,勿施于人。
137、修德,一要勤于明德:学规范,明荣知耻;二要乐于行德:献爱心,言传身教;三要精于养德:常反省,见贤思齐;四要甘于守德:能自律,善始善终。
138、爱自己心爱的人,是幸福;帮需要帮助的人,是快乐。
139、践行公民道德,争做铜陵好人
140、一个人如能在心中充满对人类的博爱,行为遵循崇高的道德律,永远围绕着真理的枢轴而转动,那么他虽在人间也就等于生活在天堂中了。——培根(英国)
141、温良恭让,为人作师表;忠信孝悌,示范胜言传。
142、爱心是生活里最美的鲜花,文明是人生中最美的语言。
143、粗野是愚昧的胎记,礼貌是文明的证书。守礼招人爱,失礼事难谐。好言相待,舒心暖怀;恶语伤人.结怨招灾。
144、骄傲道德导致丰盈,然后导致贫困,最后导致声誉扫地。——(美国)富兰克林
145、高雅的品味,崇高的道德标准,向社会大众负责及不施压力威胁的态度——这些事让你终有所获。——李奥贝纳
146、我文明、我礼让、我奉献、我快乐
147、重礼节、讲礼貌、告别不文明言行
148、道德行为训练,不是通过语言影响,而是让儿童练习良好道德行为,克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。——夸美纽斯
149、构筑爱心长城,托起明日之星。
150、我认为,我认识的每一个人都有道德,虽然我不钟爱问。我知道我有。但我宁可天天教别人道德,而不愿自我实践道德。“把道德交给别人去吧”,这是我的座右铭。把道德送完了。你就永远用不着了。——马克吐温
151、独门独户不独居,相亲相敬常相知。
152、德在真情的笑脸上,也在坦诚的教诲里;在豁达雅量的宽容间,也在无私奉献的善举中;在充满真挚孝心爱心的生活里头,也贯穿于严于律己的人生始终。
153、麻将少打,书报多看;猫狗少养,花草多栽。
154、咱们有无产阶级道德,咱们就应发展它,巩固它,并且以这种无产阶级道德教育未来的一代——加里宁
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