数学激励性的名言名句123条

1、不要放过任何一道看上去很简单的例题——他们往往并不那么简单，或者可以引申出很多知识点。

2、当我听别人讲解某些数学问题时，常觉得很难理解，甚至不可能理解。这时便想，是否可以将问题化简些呢﹖往往，在终于弄清楚之后，实际上，它只是一个更简单的问题。——希尔伯特

3、问题是数学的心脏。 ――P.R.Halmos

4、观察可能导致发现,观察将揭示某种规则模式或定律。——波利亚

5、如果不是天才的话，想学数学就不要想玩游戏——你以为你做到了，其实你的数学水平并没有和你通关的能力一起变高——其实可以时刻记住：学数学是你玩“生活”这个大游戏玩

6、可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。——麦克斯韦

7、给我五个系数，我讲画出一头大象;给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——柯西

8、问题是数学的心脏.—— 哈尔默斯(P.R.Halmos )

9、数无形时少直觉，形少数时难入微，数与形，本是相倚依，焉能分作两边飞。

10、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。—— 冯纽曼

11、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——克隆内克

12、数学是一种别具匠心的艺术。——哈尔莫斯

13、第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴

14、数学是一种会不断进化的文化。——魏尔德

15、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——埃博

16、宁可少些，但要好些。

17、没有任何问题可以像无穷那样深深地触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其它的概念能像无穷那样需要加以阐明。――希尔伯特

18、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。……又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图

19、数学之所以比一切其它科学受到尊重，一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的，而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。—— 爱因斯坦

20、没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感, 很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想,然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明.——希尔伯特(Hilbert)

21、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德

22、纯粹数学可以是实际有用的，而应用数学也可以是优美高雅的。

23、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。——JH京斯

24、学数学，绝不会有过份的努力。——卡拉吉奥多里

25、在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。——广中平佑

26、把数学当成一门语言学习，学会每一个术语的用法，熟悉每一个符号的意义

27、每一个目标，我都要它停留在我的眼前，从第一到曙光初现开始，一直保留，慢慢展开，直到整个大地光明为止。

28、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后高斯（Gauss）音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因

29、但是数学享有盛誉还有另一个原因：正是数学给了各种精密自然科学一定程度的可靠性，没有数学，它们不可能获得这样的可靠性。――艾伯特爱因斯坦

30、只要一门科学分支能提出大量的问题, 它就充满着生命力, 而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡.—— 希尔伯特(Hilbert )

31、数学是一切知识中的最高形式。——柏拉图

32、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图

33、数统治着宇宙。——毕达哥拉斯

34、托尔斯泰的分数：俄国大文豪托尔斯泰在谈到对人的评价时，把人比作一个分数。他说：“一个人就好像一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母越大，则分数的值就越小。”

35、没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。——希尔伯特

36、问题是数学的心脏。——P.R.Halmos

37、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。—— 傅立叶

38、解题是一种实践性的技能，就像游泳、滑雪或弹钢琴一样，只能通过模仿、练习和钻研来学到它。

39、请重视解题中的细节错误，并在考试前提醒自己。

40、只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。――希尔伯特

41、数学，科学的皇后;算术，数学的皇后。――高斯

42、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——AL柯西

43、只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。

44、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。—— 努瓦列斯

45、二分之一个证明等于0。—— 高斯

46、数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔

47、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。

48、问题是数学的心脏。

49、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。――冯纽曼

50、感觉到数学的美，感觉到数与形的协调，感觉到几何的优雅，这是所有真正的数学家都清楚的真实的美的感觉。— —庞加莱

51、以我一生最好的时光追寻那个目标……书已经写成了。现代人读或后代读都无关紧要，也许要等一百年才有一个读者。——开普勒

52、数学是打开科学大门的钥匙。——培根

53、当你在一个解题思路上完成一半却发现自己的方法很拙劣时，请不要马上丢弃，至少要在用新的更好的方法解完题之后，回过来重新分析一下前面的思路。

54、纯数学是魔术家真正的魔杖。——诺瓦列斯

55、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。

56、数学支配着宇宙。

57、数学是上帝描述自然的符号。——黑格尔

58、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯

59、数学是各式各样的证明技巧。——维特根斯坦

60、数学是无穷的科学. ——外尔(Weil)

61、纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海

62、请找一些习题，把在书上学到的解题方法用上去!

63、数支配着宇宙。——毕达哥拉斯

64、数学是无穷的科学。 ――赫尔曼外尔

65、数学支配着宇宙。——毕达哥拉斯

66、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。――康托尔

67、浮躁的人容易说：学数学没有用，应该学一些有用的;——是你自己没用了吧!?

68、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——A•埃博

69、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。

70、数学的本质在于它的自由。

71、不要因为题目“很小”就不遵循某些你不熟练的解题规范——好习惯是培养出来的，而不是一次记住的。

72、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。——恩格斯

73、天才？请你看看我的臂肘吧。——拉码努扬

74、社会的进步就是人类对美的追求的结晶。

75、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。——华罗庚

76、数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。——考特

77、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。——AN怀德海

78、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。——德摩

79、算术是人类知识最古老，也许是最最古老的一个分支；然而它的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。――H.J.S.史密斯

80、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根

81、给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习;不是已有的东西，而是不断的获取;不是已达到的高度，而是继续不断的攀登。——高斯

82、数学是除了语言与音乐之外，人类心灵自由创造力的主要表达方式之一，而且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。因此，数学必需保持为知识，技能与文化的主要构成要素，而知识与技能是得传授给下一代，文化则得传承给下一代的。——录自德国数学家HermannWeyl语

83、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。——纳皮尔

84、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——L克隆内克

85、数学是一种精神，一种理性的精神。正是这种精神，激发、促进、鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度，亦正是这种精神，试图决定性地影响人类的物质、道德和社会生活；试图回答有关人类自身存在提出的问题；努力去理解和控制自然；尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。 ——克莱因《西方文化中的数学》

86、一个数学家越超脱越好。——无名氏

87、浮躁的人容易问：上课到底把老师的板书记下来好还是跟着老师的思维不记笔记好?——告诉你吧，都好——只要你学就行。

88、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。――高斯

89、经常回顾自己以前解过的题，并尝试新的解法，把学到的新知识运用进去。

90、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。——罗素

91、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。

92、记住：数学中的概念、对象不只是数学专有的，在其它学科中不要忘了“用数学”。

93、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。—— 开普勒

94、一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑

95、美包含在体积和秩序中。

96、上帝是一位算术家。——雅克比

97、不要停留在基本题型这个摇篮上，要学会把基本题型当成零件“组装”出来的综合题。

98、数学家就像恋人……给予一个数学家最少的原理，他将从中得出一个你必须认可的结论，从这个结论他又会得出另一个结论。――丰泰内利

99、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。

100、数学中的一些美丽定理具有这样的特性: 它们极易从事实中归纳出来, 但证明却隐藏的极深.——高斯 (Gauss)

101、会用数学公式，并不说明你会数学。

102、当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。——柯普宁

103、没有那门学科能比数学更为清晰的阐明自然界的和谐性。

104、发现的每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其它的指导。达尔文

105、数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。——CF高斯

106、当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。

107、发现的每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其它的指导。――达尔文

108、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。——GD伯克霍夫

109、教育孩童首重激发兴趣和爱心，否则只是填鸭式的灌输，毫无意义可言。

110、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯

111、每学到一个数学难点的时候，尝试着对别人讲解这个知识点并让他理解——你能讲清楚才说明你真的理解了。

112、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——L•克隆内克

113、数学是研究抽象结构的理论。——布尔巴基学派

114、数学是科学之王。——高斯

115、学习数学的秘诀是：解题，解题，再解题。

116、数学的本质在於它的自由。——康扥尔

117、上帝乃算术学家。 ――C.G.J.雅可比

118、数学是人类的思考中最高的成就。——米斯拉

119、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。——G•D•伯克霍夫

120、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。――笛卡尔

121、数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。——C•F•高斯

122、此书（《几何原本》）为益，能令学理者却其浮气，练其精心；学事者资定其法，发其巧思；故举世无一人不当学。

123、如果你不能解决这个提出的问题，环视一下四周，找一个适宜的有关的问题。辅助问题可能提供方法论的帮助。它可能提示解的方法、解的轮廓，或是提示我们应从哪一个方向着手工作等等。