教师信息技术励志名言50条

1、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

2、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

3、倒霉是一种永远也不会错过的运气。

4、扬黄牛精神，做平凡工作。

5、勤俭节约是中华民族的传统美德

6、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

7、一是书本世界。通过阅读书籍等增长知识，尤其要精读经典名著。二是经验世界。要培养能力，就要主动实践、积极锻炼。三是虚拟世界。现在是网络时代、E时代，网络上有海量的资讯，为我们学习提供了很多材料。网络已经成为我们学习生活的非常重要的部分，影响着我们的认知方式和知识结构。我们要充分利用现代信息技术的便利来促进学习和研究。

8、科学的进展是十分缓慢的，需要爬行才能从一点到达另一点。

9、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

10、Solidify your base and richen your knowledge

11、在一个企业中，员工有适当不满或者牢骚，是健全的象征。如果一个企业里的员工鸦雀无声，很可能就是“哀莫大于心死”的写照。

12、我常常说我是一个快乐的车夫。有人说，你是因为赚的钱多，所以快乐。我对他们说，他们正好错了，是因为我有快乐积极的心态，所以赚的钱多。

13、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

14、声形色并茂，情景意交融。

15、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

16、服饰华丽莫攀比，学问修养当用心。

17、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

18、四年前，我迎来了你们中的大多数人。今天，在你们毕业之际，在你们即将踏上新的征途的前夕，我想对你们说两个字，那就是“牵挂。

19、脚下留情，草如茵

20、Master English you can roam the world

21、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

22、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

23、一个人要真正有所担当，真正能负起责任，就必须有能力，即要有丰富的知识和过硬的本领。这里的“能力，是一个建立在扎实的知识基础上的“能力群。包含学习能力、思考能力、实践能力、组织能力和创新能力等。不同的行业所要求的能力是不一样的，不同的专业培养的能力规格也有所不同。同学们进入大学，最重要的是不能放松学习、不能放松思考、不能放松行动。能力的形成靠学习和实践积累。那应该如何学习呢？

24、深刻得说不出的痛苦可以称作一种洗礼、一种新生和进入一个新阶段的开始。

25、生活是痛苦的，比想象中还要痛苦；生活是快乐的，比想象中还要快乐。

26、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

27、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

28、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

29、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

30、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

31、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

32、立足大学高地，努力成为超过老师的学生

33、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

34、志于道，据于德，依于仁，游于艺。

35、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

36、假如良好的判断力不能驾驭科学，那么科学就是一种疯狂

37、一只小鸡吃玉米、喝水、吞下小鹅卵石，却还是抱怨自己没有牙齿。如果它有牙齿，它要吃铁吗？

38、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

39、把一切知识教给一切人。

40、人生本短暂，为何还要栽培苦涩？守住一颗宁静的心吧！你会明白博大可以稀释忧愁，宁静能驱散困惑。

41、轻取轻放，爱护书籍。

42、昭人类社会之兴衰 究古今往事之踪迹

43、要掌握三种学习方式

44、每一个学生都是好学生。

45、传闻不如亲见，视影不如察形。

46、科学的历史，从某种意义上说，就是错觉和失败的历史，是伟大的顽愚者以笨拙和低效能进行工作的历史。

47、常留清洁在，莫让污浊流。

48、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

49、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

50、校园里有你，有我，有情。