递进关系的关联词组成句子
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2、当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静，________使人感到对她十分陌生了。
3、过了这么多年，藤萝花又开花了，_________开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。
4、 九二一大地震，不但造成了人民财物重大损失，也使许多的家庭，失去了亲人。
5、 小刚不只在去年的演讲比赛中得到第一名，又在今年的 作文 比赛中获得冠军。
6、 在人生旅途中，坚强的人，不但不会因为生活的磨难，变得神情憔悴或心情阴霾，而且在这个过程中学会鉴赏人生百味，让自己变得超脱世俗!
7、 这两天天气非常不好，不但下雨，还刮大风。
8、 假日与家人到郊外走走，不但有益身心健康，又能增进彼此感情，何乐而不为?
9、 太阳系中除了有地球，还有月球等行星。
11、 阳明山不光是风景好，而且还有很多有名的温泉。
12、例2.福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。我到仙台也颇受了这样的优待，不但学校不收学费,几个职员还为我的食宿操心。（鲁迅《藤野先生》）
13、分句之间的这种关系，必须用恰当的关联词语来表示。表示递进关系的常用关联词有：1.单用的。例如，不但、不仅、不光、而且、并且、并、甚至、更、以至、何况、况且、尤其、还、甚至于等。2.配对使用的。例如，不但（不仅、不光）……，而且（并且、还、也、甚至）……；尚且（况且）……，何况……。
14、固然：骄傲自大固然不好，妄自菲薄也不应该。
15、而且：妈妈生日那天，我送给她一束花，而且是她最喜欢的百合花。
16、不仅…而且：多种树，不仅可以绿化环境，而且可以减少空气污染。
18、 小强英文学的很快，短短一年，不但认识了许多字，而且会读英文报纸，甚至还能和外国人交谈。
19、 国有银行不光要赢利，还要考虑社会效益。
20、 火箭队老板大赞姚明，不光球技出色还很懂得生活。
21、这一切都说明蝈蝈喜欢吃昆虫，____________是没有过于坚硬的盔甲保护的昆虫。
23、而且2.而且3.并且4.尤其5.不仅、而且6.不仅、连7.况且8.以至9.不但10.不仅、也
24、例6.天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。（孙犁《芦花荡》）
27、 花开的意义不只在于花开，也在于将花香留在心中。
28、例4.我的第一本书实在应当写写，如果不写，我就枉读了这几十年的书，更枉写了这几十年的诗。人不能忘本。（牛汉《我的第一本书》）
29、分析：这句话是递进关系的复句，作者用关联词“不但……，连……”，写藤野先生认真批改“我”的作业，进一步表现出他诲人不倦和一丝不苟的教学态度。
30、递进关系的关联词有：而且、并且、甚至、不但…而且…、不仅…还…、不只…也…、不但…而且…、不但…又…、不但…而且…甚至…、不但没…反倒…、固然。
31、认真读一读，并在空白处填写表示递进关系的关联词。
32、 沙漠里，别说是树，连一跟小草都很难找到。
33、 在操场上，除了有大声说话的同学，还有老师也在大声的说话。
34、那天早晨上学，我去得很晚，心里很怕韩麦尔先生骂我，__________
35、分析：这句话用关联词“并”，使第三个分句与前两个分句之间形成递进关系，通过写皇帝给骗子的奖赏，进一步表现出皇帝的愚蠢和昏庸。
36、 我能有今天的成就，不只靠自己的努力，而且是考许多长辈和朋友的支持。
37、甚至：教室里很安静，甚至连一根针掉在地上都听的一清二楚。
38、分析：这句话中的关联词“更”说明它前后分句之间是递进关系。这里的“第一本书”既是指求知的第一本书，更是指人生的第一本书。如果这第一本书不写出来，那么就意味着忘记了知识的源头，更忘记了人生的起点。忘记过去，就是忘本。“本”在这里首先指课本，更是指人生历程中有价值的基础性东西。
39、例7.皇帝赐给骗子“御聘织师”的头衔，封他们为爵士，并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章。（安徒生《皇帝的新装》）
40、一位从事研究工作的科学家，_________是一个技术人员，________是一个小孩儿，好像迷醉于神话故事一般，迷醉于大自然的景色。
41、例5.桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。（茅以升《中国石拱桥》）
42、 多种树，不仅可以绿化环境，而且可以减少空气污染。
43、他说过要问我们分词，可是我连一个字也说不上来。
44、递进的逻辑语义基础及相关问题 本文以范畴为出发点,从显性与隐性、多层与转化、一致性与差异性等角度分析递进关系的建立与分类,最后分析逻辑语义在建立汉语递进范畴中的作用:语义决定形式,形式反过来又影响语义.递进的构成基础就是递进项在逻辑语义上的兼容性与梯度性.作 者：作者单位：刊 名：西南民族大学学报（人文社科版） PKU C...
45、小学常用关联词语 一、表示并列关系的常用关联词语：【一边……一边……; 不是……而是……; 既……又……】1、粽子的外形很特别，( 既 )不是方的，( 又 )不是圆的。2、我(不是)来休息的，(而是)来工作的。3、小红(一边)唱歌，(一边)跳舞。二、表示递进关系的常用关联词语：【不但……而且……; 不仅……还……】1...
46、虽然我很希望自己也能像他们那样活泼勇敢，但是自我出世以后，八年来我一直有病，_________我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的训诫。
48、进而：他的刻苦努力，使他成为科学界的新星，进而成为世界有名的发明家。
49、 不只是你，还有我，都有义务爱护我们的环境。
50、 小莉很喜欢看书，他不仅读了国内许多名家作品，还读了很多国外著名译作。
51、例3.原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。（鲁迅《藤野先生》）
52、 这蛋糕不但好看，而且好吃。递进关系的.关联词造句
53、1）扩大夸张（2）超前夸张（3）扩大夸张（4）缩小夸张
54、不只…而且：我能有今天的成就，不只靠自己的努力，而且是靠许多长辈和朋友的支持。
55、提示：应按照要求选择词语，并正确运用夸张的修辞手法。示例：在家庭中，我是全家的希望，从爸爸、妈妈的眼神里我读出了这个重要的信息。每天，爸爸、妈妈除了忙工作，一门心思就在我身上。“努力呀”“学习呀”，尽管爸爸、妈妈不是整天挂在嘴上，但我何曾放松过自己，我总觉得手中的钢笔承载着全家希望的千斤重担。
57、关系 关系guān xì[释义]①基本义：（名）事物之间相互作用、相互影响的状态。这个电门跟那盏灯没有～。（作宾语）②（名）人和人之间的联系。他们是亲戚～。（作宾语）③（名）值得注意的地方（常跟‘没有、有’连用）。没有～；修理修理照样儿能用。（作宾语）④（名）泛指原因条件等。由于时间～；暂时谈到这里为止。...
58、我们必须相信，我们对每一件事情都具有天赋的才能，
59、我们发现她们________是表现神和人，就是草木禽兽：如莲花的花开瓣颤，小鹿的疾走惊跃，孔雀的高视阔步，都能形容尽致，尽态极妍！
60、 葡萄不但营养丰富，而且具有一定的医疗价值。
61、 小明的一派谎言，不但没使老师受骗，自己反倒成了受害者。
62、 我不仅回答了问题，还想得到奖赏。
63、 周星驰的电影不但搞笑，还很有创意。
64、考研英语关联词运用实例说明（1） 1. 表示举例说明a case in point, after all, as a proof, as an illustration, as an example, for example, for instance, in particular, just as, namely, such, s...
65、分析：作者先用芦荟作类比，为下文写自己在仙台所受的优待作铺垫。第一句话中，作者先写芦荟一到北京就被“请进温室”，然后用关联词“且”表示递进关系，进一步表现芦荟受到优待，说明“物以稀为贵”的道理。第二句话中，作者用递进关系的关联词“不但……，还……”，进一步写自己所受到的优待，表达自己作为弱国国民的辛酸。
66、 刘翔不仅是中国的骄傲，而且是世界的自豪。
67、中国育龄妇女孩次递进比分析 通过孩次递进比计算方法的比较选择,本文运用第五次全国人口普查1%.抽样数据分别计算中国2000年育龄妇女的各年龄别孩次递进比、城乡孩次递进比、区域孩次递进比,揭示中国育龄妇女生育水平的分布状况.作 者：杨晓军 陈浩 YANG Xiao-jun CHEN Hao 作者单位：中南财经政法大学经济学院,...
68、 这种桥不但外形美丽，而且结构坚固。
69、 九二一大地震，国内同胞不光是捐献财物给灾区人民，又协助灾民重建家园。
70、并且：今天天气很差，不但风特别强，并且大雨下个不停。
72、更：我们要学习爱人、爱家，更要学习爱国。
73、他处处挨啄，被排挤，被讪笑，________在鸭群中是如此，________在鸡群中也是这样。
74、如果打开速度慢，可以尝试快速版；如果想更新或删除快照，可以投诉快照。
75、例1.也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。（鲁迅《藤野先生》）
76、B。“把胡子气断”不符合实际，没有真实感。
77、 这孩子不仅学习好，而且品质高尚。
78、 小萍不但歌唱的好，还会跳芭蕾舞，我非常佩服她。
79、 今年上市的汤圆，不仅颜色多样化，口味也增加不少。
80、 小真不光是美术方面有才华，音乐方面也很有天份。
81、不但…而且…甚至：小强英文学的很快，短短一年，不但认识了许多字，而且会读英文报纸，甚至还能和外国人交谈。
82、喜鹊构成的桥_______意义好，形式________自由，生动活泼。
84、分析：从桥的设计写到施工技术，作者用了关联词“更”，表明这是一个递进关系的复句，表现出作者对赵州桥设计和施工的高度赞扬。
85、B。B句用了夸张的修辞手法，夸张的目的是在事实的基础上故意扩大或缩小，达到一种语言效果。“翻江倒海”表示水势浩大，声势很大，用在这里不恰当，因为蚂蚁不可能在水中，本句失去了客观的事实基础，属于夸张失当。
86、 老师不仅要教给学生知识，又要能引导学生尽力正确的人生观。
87、 我家的猫儿不但会逮老鼠，还会捕鱼。
88、1）夸张。突出表现了皇帝爱穿新衣服的心理，也表达出作者的讽刺之情。（2）夸张。突出表现了监房的寂静。
89、 他不但学习成绩好，而且人长得也很善良。
90、不但…而且：他不但功课好，而且人缘也好