描写领导重视的公文句子
1、下列不属于公文组成必备项目的是（ C）
2、A 政治性和权威性B 体式的规范性
3、承蒙 贵 局大力协助，我校×××研究所各项筹建工作已基本告一段落。
4、根据 市人民政府办公厅文件精神， 现 将国务院办公厅《关于公文处理等几个具体问题的通知》 转发 给你们。
5、我也许不是您最出色的员工，而您却是我最崇敬的领导！
6、根据递送对象不同，公文有上、中、下行文。如请示、报告、会议纪要属上行文。（ ）
7、从您这儿，我算知道什么是聪明了，以后有机会教教我。
8、行文关系属于下行文的一组是（D ）
9、时常觉得自己是个幸运的人，无论何时何处总有人给我帮助与关怀，一再的体会，一再的确信，是大家用爱心与宽容组成了我生活的点点滴滴，真心感谢你！
10、与您这样的领导共事，我总是信心满满。
11、人都说：有个和蔼可亲的好领导，就有个和谐的好团体，我很庆幸能加入这个班子。
12、她工作认真，负责；工作认真负责，爱岗敬业，服从整体安排，形象良好；对本职工作兢兢业业，锐意进取，乐于助人，关心同事，与同事相处融洽，善于合作，起带头作用。
13、下列词语表示“期请”的有： C 。
14、般情况下，下级机关上行文的收文机关即主送机关（B ）
15、广泛宣传、全民动员，做到群防群治。
16、欣 悉贵 总公司成立，谨表 祝贺。
18、如果单位里不出事故，我就说领导抓安全防范政绩突出，堪称楷模。
19、仿真写作实训题（要求转换角色，以相关单位工作人员的身份完成下列实训题）。
20、某机关答复另一平行机关的询问时用（B ）
21、请示的主送单位可以多个，以引起各有关领导机关重视，加快办理请示事项。（×）
22、为 防止统计报表漏报问题， 经 教育厅批准， 现 将有关问题通知如下。
24、公文的作者是法定的，公文写作是宪法授权的行为。（∨）
25、批转下级机关的公文或转发上级机关和不相隶属机关公文时用（C ）
26、函和其他公文相比，较多表现出（A ）
28、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，领导！
29、C 同一公文印刷份数D 公文检索代码
30、公文中主送机关和抄送机关都应写（D ）
31、下列词语表示“征询”的有： A 。
32、向上级反映情况，陈述意见，说明理由的报告是（B ）
33、此优秀员工工作认真刻苦，服务态度非常好，使经理在xxxxx的时候没有后顾之忧；工作积极，热情周到，有一定的领导能力，专业技能业务水平优秀，业务水平也在不断提高，关心每一位合鑫人，是我们大家学习的榜样；能胜任本职工作，爱岗敬业乐于助人，与同事相处融洽，服从整体安排，对本职工作兢兢业业，锐意进取，起榜样作用，为我们树立良好形象。
34、如果谁能在你的手下工作，天天得到这么多鼓励和赞美，流再多的汗也无怨无悔。
35、关于深入开展爱国主义教育活动的通知
36、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心。
37、A 发文机关、事由、文种B 发文事由、文种
38、××××办法》 经 厂务委员会讨论通过，现发给你们，望结合本单位具体情况 遵照 执行。
39、A 同一公文印刷份数顺序号B 发文字号
40、按照上级党委政府的安排，在乡党委政府的统一领导下，我村党支部在关
41、老校长把毕生的智慧和精力无私地献给了教育事业。
42、在一定范围内公布应当遵守或周知的事项时用（B ）
43、公文一般遵循一事一文的原则。（× ）
44、谢谢您，领导!对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心!踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。
45、根据 国务院领导同志的指示精神，我们 会同 有关部门，对农村电网改造工作进行了研究。
46、你 公司《关于××的请示》（×字?2008?7号 收悉 ，经研究批复 如下：……
47、C 会议纪要、通知、意见D 复函、公告、通告
48、A 会议纪要、议案、简报B 通知、意见、报告
49、xxx同学在我单位实习期间，能够做到服从领导指挥，团结同事，不怕苦不怕累，将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。
50、专门在企事业单位一定业务范围内使用的公文叫专用公文。（∨ ）
51、蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
52、立足今日，我们擦亮眼睛，走过昨日逝去的岁月，点燃新的希望，放飞新的梦想 ，在日子的隧道中穿梭。今天，又一个起点，又一轮朝阳，请打开你的心灵之窗，拥抱阳光！拥抱今天吧！
53、×××来函 收悉，关于××一事，我局完全同意 贵 局意见，……特此 函复。
54、对 该厂此类错误做法，上级有关部门曾多次行文， 责成 其有关领导迅即查清问题，限期纠正错误。
55、C 会议记录、决定、函D 条例、公告、请示
56、搬家的时候有些工具一定要带走，比如：幸福，快乐，健康等贵重物品。有些褴褛是一定要扔掉的：忧伤，懊恼，无如！
57、组建森林防火应急分队，制定应急预案，落实队员职责。
58、请示和报告是一种公文的两种形式，可以混用，也可以请示和报告一起用。（×）
59、你可以先知先觉地领导产业，后知后觉地苦苦追赶，或不知不觉地被淘汰。
60、……以上意见，如 无不妥， 请 批转各高等院校。
61、为提高工作效率，减少公文抄送环节，可以越级请示，不用抄送越过的上级。（× ）
62、以上所请 是否可行 ，请 批复为盼。
63、如何认识“应用写作”这门课程的重要性和必要性？
64、处理机关、团体、企事业单位的公共事务的文书叫公文。（∨）
65、市财政局发出关于坚决制止用公款旅游、请吃的公文应该是（ A）
66、通告多由业务部门制发，告知对象的范围比公告要小。（∨ ）
67、学院财务处要将 2008年度财务与分析用公文呈报给学院。
68、下列四组管理类文书中，全部属于行政公文的是（B ）
69、表彰先进、批评错误、传达重要情况，用（D ）
70、几个单位联合行文，成文上只标主要单位的发文字号。（∨ ）
71、太美的文字，无不流露着真诚与祝福；欣赏你的文字，赏你内心的美与善良，你的品味与个性值得我借鉴和学习，感恩生活，感谢有你的相知！
72、交通部直属院校发文要求交通部加拨基建费，所用公文应该是（B ）
73、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的领导。
74、函有公函和便函两种，都属于公文性质，要具有完整的公文格式。（× ）
75、为纪念“五四运动”运动八十周年，团市委发出通知，决定在青年中深入进行爱国主义教育活动。
76、您目光深邃，一看您就是一位有思想的人。
77、选择题（每个选择题有四个待选答案，其中至少有一个是正确的）
78、如果我们单位完成了上级交给的工作任务，我会说，是领导高瞻远瞩，指挥有方，功不可没。
79、随函附送《××××情况统计资料》一份，请 查收 。
80、收拾好，打扫完后，只要你一走进我们家，就象走入了宫殿，一尘不染干干净净，比天堂还美丽。
81、A 北京大学?05?1 号B 北大?05?[05] 一号
82、A 报告、请示、议案B 批复、决定、通报
83、火石村现有430户，人口1356人，耕地面积978亩。共有4个小组，编制基干民兵20人，普通民兵40人，民兵总计60人。
84、今天我来到这里，坐在这个位子，谢谢领导给我一次锻炼自己的机会，我一定做好我的本职工作，和谐团队，和谐创造，谢谢。
85、C 机关的全称或简称D 机关全称或规范化简称
86、在新的一年，我们每一个人都应该学会成熟学会守纪学会承受。我想如果每一个人都有一个平和的心态，都能正确看待检查与被检查那我要说我们幼教中心的每一个职工真的成熟了，幼教中心未来的发展真的不会有问题。
87、划地进行培训。 经 征得四川省行政管理学院同意， 现 委托该 院举办企业管理专业班……
88、唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学习能力。
89、听君一席话，胜读十年书，今天与您交谈，我受益匪浅。
90、为 进一步提高我省企业管理干部的管理素质，决定对在岗企业管理干部有计
91、没有您的领导有方，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的领导。
93、整组后，梅厂镇民兵共编制民兵60人，其中基干民兵20人，基干民兵中党员8人，占基干民兵总数的40%。
94、有机会一定要多向您请教，您讲的每一句话，都叫我终身受用无穷。在我的印象当中，您是一个富有活力且极富魅力的人。
95、亲爱的领导，正因为有您的带头作用，才使我们能在工作中尽职尽责。
96、A．是否可行、妥否、当否、是否同意 B．蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意
97、公文类的报告，是上级机关向下级机关报告某件事或某种情况的文书。（×）
98、该 生 是我校××系××专业××级学员，……
99、C 实用和时效性 D 语言的生动性
100、如果领导被上级评为先进工作者，我就说领导业绩突出，实至名归。
101、这可不是胆大胆小的问题，没您这能力根本干不好。
102、加强值班及通讯保障，确保信息畅通。
103、附件是公文正式的附属文件，它对公文起补充说明作用，一般不重要。 （×）
104、北京大学 2005 年首次发文的字号应写成（C ）
105、公文发文字号由发文机关代字、发文年月日和发文顺序号三部分构成。（× ）
106、同学们打扫完教室，教室里变得窗明几净，地板可以倒映出人影，仿佛置身于洁净的五星级宾馆一样。
107、C 北大?2005?1 号 D 北大?05?第 1 号
108、精心组织兵役登记工作，扎实做好征兵的基础工作。
109、有一个人，把无知的我们带进教室，教给我们丰富的知识，带领我们走向智慧的高峰，把我们培养成一个能为社会做贡献的人。那个人就是老师您。
110、C．敬希、烦请、恳请、希望、要求D．可行、不可行、希望、妥否
111、按照 部领导指示精神，我局会同××司××办公室抽调×名同志组成了“××事件调查组” ……
112、怎样理解应用文语言“得体”的要求？
113、该员工工作成绩进步大，悟性较强，能很快适应新的岗位，能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，能有效改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果。
114、人生旅程上，您领导有方，带领我们积极展开工作丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。
116、真心感谢所有领导和同事，感谢与这一群热爱生活热爱工作的领导。