初中语文老王的句子赏析

1、① 我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?”

2、为什么作者一家对老王那样的不幸者能那么关心、爱护?社会地位、生活条件比较优越的人往往瞧不起卑微者，要有什么精神才能像作者那样尊重人、理解人、关心人?

4、以善良去体察善良。在这篇课文中，作者的善良表现在哪里?老王的善良又表现在哪里?对课文结尾的最后一句话，应该怎样理解?

5、② 他送的冰比前一个三轮车工人送的大一倍，冰价相同。

6、①句“前任”一词简练之至，大词小用，又很风趣。

7、①句说“镶嵌在门框里”，夸张的手法，强调了老王步履维艰，身体僵直的形态。

8、①句“强笑”一词，不但准确，而且含蓄，透露自己见到老王病成那个样子，还拿东西来谢“我们”，心里有说不出的悲酸和感动。

9、② 我笑着说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?”

10、初二语文杨绛的《老王》课文课后题含答案。

11、① 我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。

12、试以老王为第一人称，改写课文中老王给“我”送香油、鸡蛋这一部分。

13、把握课文内容，既要注意老王的“善”，又要注意老王的“苦”。

14、② 我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地站立在门口。

15、这篇写人记事的散文，材料琐碎，但是经过作者的组织，成为一个有机整体。作者是怎样组织的?

17、① 他送的冰比他前任送的大一倍，冰价相同。