一个描写环境的开头句子
1、我追随太阳的脚步来到乡野间。孩子们正追逐玩闹，那自在的潇洒、那无忧的神*，让我回想起童年时我们的模样……那绿茸茸的麦田、那????的流水、那幽微的花香、那安谧的山村还有那山间幽雅的情调、湛蓝无瑕的天空……让我痴迷，使我沉醉!那“天人合一”的感觉随瞬间绽放的蒲公英，飘向了无边的远方……
2、空中，清脆的鸣叫声回荡、回荡。出生没多久的小鸟儿，正在努力地学着飞翔。翅膀划过空中，几条美丽的弧度，像是那美丽的七**虹。那亭亭的身影，仿佛妙龄少女学着翩翩起舞，一次又一次的失败，小鸟儿她多倔强呀!倔强中，带着她自由的愿望。她呀，希望能长出一双强韧有力的翅膀，能在蓝天上，自由自在地遨翔。
3、晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它最后一抹余晖，秋霜目送去最后一只归雁、我们默默地站着，目光游离在那若即若离的记忆之门上、当许许多多都已凋尽，我们起码还可以对自己说：“别伤心，我已体验过那种感觉，虽然只是曾经拥有。”
4、鸦雀无声 琴声悠扬 密密麻麻 繁花似锦
5、夏日，苗圃里的翠竹枝繁叶茂，碧绿欲滴，一杆杆，直直的，一节复一节，直伸向蓝天;堤岸边的柳树，象一个个姑娘，正对着清澈的湖水，悠悠的梳理着长发。花园里的花儿都开了，红的、粉的、紫的、黄的，象绣在一块绿*大地毯上的灿烂斑点。成群的蜜蜂在花丛中忙碌着，吸吮着花蜜，*勤的飞来飞去。
6、站在台阶上向前看，操场的正中央有一棵高大的柏树，少说也有五六米高，嫩绿的叶子，挺拔的树干显的十分精神。不管碰到怎样的困难都 屹立 在那里。给我们学习树立的好榜样。
7、天空中忽然乌云密布，狂 风大 作，吹得树叶乱摆，明晃晃的闪电一个接一个，雷声隆隆的响个不停。
8、夏天的雨，吹起了金色的小喇叭。它 呼唤 大家，来参加动物演唱会，青蛙听到了赶来了，蟋蟀、萤火虫听到了也赶过来，蟋蟀打着鼓，青蛙唱着歌，萤火虫是它们的灯光师，这场演唱会可热闹了。
9、校园，是你帮助我踏入知识的殿堂，你将你的博学无私的 奉献 了出来；校园，是你告诉我迈向友谊的天地，你将你的宽阔展现到我们眼前。
10、这是夏日的最后一朵花，它在晚风中摇曳着，似乎就要落下了，却又顽强地抓住了枝头，它已经同晚风斗争了整整一个夏了、终于，第一股秋风吹来，它挣扎着，落下了，而夏也伴着最后一片花瓣的落下离开了。
11、偶尔有几片雪花调皮地在家家户户的不锈钢架子上跳高，不时发出一声声清脆的敲击声，“叮叮当当”，似乎在为空旷的小区营造一点轰轰烈烈，然而，那六角形的精致的雪花，却很快就融化成了水滴，依附在被雪水冲得干干净净的架子上，风儿悠悠地吹来，摇摇欲坠，但还是不肯善罢甘休。融化的雪水中，隐隐约约映出了一个清新的世界。
12、夜幕降临，我终将离去，听着他送客的歌谣，在孩子的摇橹声中远去。虽然过去的依然存在，它并没有死去，但我们的欢乐却一去不复返，我们之间的交集也悄然远逝……
13、美好的环境能够使我们的生活变得丰富多彩，使我们的情操得到陶冶，使我们的身心健康发展。
14、山庄的左面是大山的深处，除了树还是树，蓊蓊郁郁，染绿了半边天。右面是一眼望不到边的林海，绿波荡漾，一直通到山外。后面是一棵棵参天大树，层层叠叠，枝桠纵横。从下往上看，树就像是长在屋顶上，从上往下看，后面的屋子又像是架在前面院子里的树梢上。从远处看，就像绿*的海洋里飘着一颗颗红宝石，一阵风过去，随着绿波起伏，蔚为壮观。
15、走到乡间的小路上，有着牧羊人的足迹，在田间呼吸着新鲜的空气，看着花絮飞飞，走到乡村，看着错落有致的房子，在乡村里闻一闻那泥土的芳香，听着蛙鸣，听着流水潺潺。
16、自然世界此刻是如此的美丽：到处放*着明媚的阳光，到处炫耀着五颜的**，到处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣，到处飘荡着令人陶醉的香气。这是绿的世界花的海洋。
17、一片绿油油的植物，好像是庄稼种的小麦，大片大片的，别有一番意境，像是到了辽阔的大草原，只有一望无际绿*，象征着生命。还有嫁接的树木，排列的很整齐，像等待着*练的士兵，又像是在进行阅兵仪式，很是壮观。
18、踩着时光的痕迹，静守着一份流年的安好站在夏日的花海苍天下，那些微笑的剪影，成为守望静谧的唯一微光、看窗外，柳絮抚胭脂，清风弄青丝，看着一片片花瓣落下，数不清的唯美。
19、万紫千红总是春，花开花落昔年同。一季花开在萧幕的雨水下携带着无边的遐想，仿佛凝结了太多岁月里的无奈心伤，在这灿烂而又苍凉的风景里，一地散落的花瓣就是一地意境纷扰的诗行，一地的尘烟水色就是一地迷蒙悲凉的凄楚绝唱。
20、夜幕笼罩着 草原 ，一盘圆月从鱼鳞般的云隙中闪出，草原上弥漫起朦胧的月光，像是升腾起来的一片淡淡的银雾。
21、让我们投入山的怀自然环境描写的作用抱吧！远远看去，山并不高，可当你来到山脚下时，抬头一看，这才知道山是多么的雄壮威武。山就像一个个巨人，任凭风吹雷打日曝雨淋，永远那样坚定不拔地挺……
22、到处银装素裹， 美不胜收 。不过，最能让人们在家中就能最先感觉到冬的气息的是窗户上的冰花，有的像森林，富有神秘感；有的像小溪，仿佛在静静流淌。
23、雪花越来越密，在空中无休止地散落着。小区里弥漫着无数似花似蝶的六角精灵，它们无声无息地湿润了万物，用纤巧的魔棒将小区打扮一新，淘气的小精灵们无拘无束，欢快地、盈盈地在空中演绎着一场绝佳的舞蹈，也许是在天宫中呆久了的缘故吧，它们似乎把全身的能量都释放出来了，渲染了一切。
24、教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓、嚓”地响、教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。
25、大自然好像一首曲，一首无边无际的曲，每个音符都带有动听的音律，每个音节都带着欢快的节奏，每个音段都带有柔美和安适，歌曲自然而不失感点，多似水中有动的鱼儿，自由，愉快。这首曲载着倾听者无虑的梦想，使倾听者感受曲中大自然的鸟语花香，大自然的多**芳，思绪沉沦在大自然如此令人向往之中。
26、我追随太阳的脚步来到乡野间。孩子们正追逐玩闹，那自在的潇洒那无忧的神*，让我回想起童年时我们的模样……那绿茸茸的麦田那????的流水那幽微的花香那安谧的山村还有那山间幽雅的情调湛蓝无瑕的天空……让我痴迷，使我沉醉!那“天人合一”的感觉随瞬间绽放的蒲公英，飘向了无边的远方……
27、秋末的黄昏来得总是很 快 ，还没等 山 野上被日光蒸发起的 水 气消散。 太阳 就 落 进了西山。
28、让我们投入山的怀抱吧!远远看去，山并不高，可当你来到山脚下时，抬头一看，这才知道山是多么的雄壮威武。山就像一个个巨人，任凭风吹雷打、日曝雨淋，永远那样坚定不拔地挺立着。它们的精神多么令人钦佩啊!
29、 夏天 ，他把 手 中的魔法棒轻轻一挥，带给我们一片充满活力的蓝色。你瞧，蓝蓝的天空飘着朵朵白 云 ，远处，蔚蓝的 大 海 在夏风的吹拂下，卷起层层浪花。
30、花木有情报春晖，环境描写的作文同学爱护喜心扉。 2、我是一朵花，请爱我，别采我。 3、地球的梦想，给自己穿上一件漂亮的绿衫。 4、水是生命之源，树是生命之根。 5、同学们，让我们树立起……
31、教室里 安静 的 好像 空气凝结了一样，毫无声响。
32、②烘托人物的心情。小说中的环境描写能烘托人物丰富的情感，凸显人物的心理活动，起到画龙点睛的作用。如小说《祝福》里的环境描写：“天色愈阴暗了，下午竟下起雪来，雪花大的有梅花那么大，满天飞舞，夹着烟霭和忙碌的气色，将鲁镇乱成一团糟。”“满天飞舞”的大雪和“烟霭”“忙碌的气色”搅在一起，表现了鲁镇乌烟瘴气、乱成一团的景象，同时也衬托出人物烦乱、压抑的心情。
33、冷风，稀星，残云、一轮水月从河面幻象般升起，憧憧然魅惑着这万家灯火，我独坐窗前，听着木窗吱吱呀呀地诉说着愁人的心绪，内心更加不安。
34、③暗示人物的命运。有些小说借助环境描写来暗示人物的命运，如《孔乙己》最后的环境描写：“中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了”，暗示了孔乙己的悲惨结局。
35、秋天到了，秋姑娘为大地披上了秋装，到处充满着秋的气息。树枝上叶子再也不像以前那么绿了而是一片一片黄灿灿的往下落，像只蝴蝶在空中翩翩起舞。地上就铺满了厚厚的一层树叶就像一条地毯。果园里果实累累，树上结满了琵琶，梨头，西红柿等等，真是一片丰收的景象!
36、春天，群山杜鹃盛开，或嫣红点点，一枝独秀，或花团锦簇，漫山遍野到处一片姹紫嫣红。它既不像牡丹那样华贵，也不像月季那样绚丽，不像荷花那样高雅，也不像菊花那样多姿……它只有一根枯长、棕褐*的茎。一片片细细的棕*叶，还有一朵朵朴素的粉红*的花，但是它充满了生机，同时也预示着这春天悄悄的来了。春草成长，暮春时节，小草发出了嫩芽，钻出肥沃的土地，露出了一张张笑脸，打量着阿龙山特有的风景。
37、 冷 月高挂枝梢，北风把光溜溜的树枝，吹得呼呼直叫。
38、大雪纷飞：纷：多而杂乱。雪花大量飘落的样子。形容雪下得大。
39、冬天的清晨一片苍白，往对面一望，远处的青山被白茫茫的雾挡住了像笼罩了一层白丝巾，模模糊糊年看不清。在街上，一阵冷风吹来，寒风刺骨，向空调开了冷风一样。街道两边，花儿早早的起床来比美，但都把小脸蛋藏起来，像害羞的小姑娘，只有那菊花展示着它顽强的生命力，依然开得更鲜艳。
40、舞榭亭台，灯红酒绿，车水马 龙 ，灿烂的灯光与柔和的夜色交相呼应。
41、万点繁星如同撒在天幕上的颗颗夜明珠，闪烁着灿灿银辉。 ★ 夜幕降临，幽蓝幽蓝的天空中点缀着无数的小。
42、夜幕降临，幽蓝幽蓝的天空中 点缀 着很多的小 星星 ，一眨一眨地，似乎在约请大家到宽广的太空中去漫游。
43、天*沉沉的，整个世界好像都被一块巨大的灰*棉被所笼罩，一阵阵寒冷的风摇动着白杨树上几片枯黄的树叶。忽然，有一种像蚕吃桑叶时发出的沙沙的声音在头顶响起，地上便开始有一颗颗小*粒跳动。
45、山和水的融合，是静和动的映衬，单调和精彩的变幻，也就组成了最美的风景，在青山间探索，在绿水间行舟，如在画中游、迷蒙细雨在如诗的山水中飘洒，人影绰绰，我却在喧嚣里独自品尝那份寂寞。
46、一转身，一棵高大而笔直的大树就映入我的眼帘，它那粗壮的枝干多么强壮有力；它那茂密的树叶还保留着 春天 的色彩，一黄一绿与先前看到的银杏树形成鲜明的对比。大自然那只神奇画笔的魔力真令我佩服诶。
47、远远望去，“山舞银蛇，原驰蜡象”。小区里好象变成了一个粉装玉砌，充满了诗情画意的童话世界。柏油马路旁的房屋上盖满了厚厚的积雪，屋檐间挂着闪闪发光的水晶柱，而那些常青树上，挂满了沉甸甸的雪球儿，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀!
48、春末，季节的交替，万物似乎很怕那炎盛的夏天，连那枝头开得正盛的春红都畏惧的投入了大地母亲的怀抱、原本红环绿瘦的枝丫，如今只剩稀稀落落的星点，而大地却铺上了彩色的地毯、暖阳之下，只有那落花枝头孤独得立着，等待下一个春天。
49、走完长满了青苔的石板路，跨过一丛歪歪斜斜的篱笆，推开那扇吱呀作响的板门，有一扇窗镶嵌在古老的青砖砌成的墙上、窗纸早已荡然无存，只剩下横横竖竖的窗格，糸满了长长短短的红丝绳、红丝绳在风中无助地摇曳，像是谁在哀怨地诉说，又像是吹不散的淡淡哀愁…
50、夜晚，在皎洁的月光下，走进杏树林，缕缕的清香，忽明忽暗的花影，使人觉得仿佛来到了仙境。
51、万里晴空，阳光灿烂。春姑娘晒得都眯缝起眼睛来了。那嫩绿的新叶，那田野的薄雾轻烟，象她的衣衫。随着她春意的步伐，那青青的小草，破土而出，简直要顶着脚站出来啦。
52、当我们身处一泻千里的长*，和那奔流不息的母亲河黄河。看见它们那黄*的血脉，永久不息的生命力，那咆哮的力量和那博大的胸怀，足以让每个*人为它感到骄傲，它象征着我们中华民族的精神，它是我们中华民族的灵魂。
53、漫步校园，只见整座校园成了银妆素裹的世界;矗立着大楼披上了洁白的素装;小树苗的枝条变成了臃肿的银条;嫩绿的树叶与红彤彤的花瓣布满了晶莹的霜花。这一切真是难以用语言形容，令我赏心悦目、心旷神怡。
54、江南烟雨，清丽如画风无语，云默然，把自己深藏在一阕幻梦中，沉沦在泛黄的诗笺里，静静独守着月光，静静聆听那梧桐叶落，雨兮芭蕉滴滴滚。
55、有志者事竟成 2环境描写的六个作用、那些不堪年华。 3、与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一。 4、好好学习，天天向上，友谊第一，比赛第二。 5、化腐朽为神奇。 6、九牛二虎之力 7、胜不娇败……
56、残阳如血，映红初夏的海滩、看着海浪，茫茫的；嗅着海风，咸咸的；听着海涛，哗哗的。
57、坐在窗前，明月依旧、月光洋洋洒洒的从窗前滑落，如丝、如绸……不知是谁将这一轮满月推上天空，我望着如镜的圆月，望着寂静的黑夜，显得无比惆怅、对着月亮诉说我的故事，诉说我的烦恼、初三最后的日子里，一次又一次的考试分数击打着我的心，在不停给我敲响警钟、月亮高高地挂在枝头，月光凄凉地扫向大地，更增添了我的愁绪。
58、天昏地暗 奇峰耸立 徐徐降落 乌云 密布
59、金秋的阳光温馨恬静，侗乡的秋风和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。
60、夏天，校园里池塘的荷花绽开了粉红*的脸蛋，特别招引小动物和人们。小蝌蚪在荷花姐姐旁讲 故事 呢!小青蛙也过来凑热闹：呱，呱，呱唱着动听的歌曲。夏天很美呀!
61、天 渐渐 破晓，淡青色的天空镶嵌着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱。
62、我们沿着弯曲的山路一级一级向上爬，清澈的溪水唱着歌，*着琴弦欢快地往下流。它们碰到悬崖，就聚集成一条条美丽洁白的瀑布飞流而下。流到平坦的地方，就汇聚成一潭潭清水像光滑的绸缎缓缓地流动。
63、紫红色的去霞充满着整片天空，其中还有一轮血似的夕阳，如此暖意的画面显示现出“最美不过夕阳红”的温馨与从容之感，暖得让人沉醉，暖得让人迷恋、
64、河两岸已由嫩绿*变为深绿的河柳，拂动着重生的柔软的枝条，倒映在河面上，使河水也染上绿*，似乎一河翡翠向东奔腾。
65、在这烟波浩渺的大海之中，屹立着一座山峰，它的形状很像笔架，所以叫它“笔架山”。
66、夏天的夜晚是凉快的。蛐蛐在草丛中叫着，好听极了。人们坐在大树下乘凉，谈论着一天的事，孩子们在追贮嬉戏，别提有多欢畅了。
67、一片连绵不断的平原，在天空下伸展，没有山丘，像风平浪静的日子里的海一样平静。
68、秋天还有一道奇特的景致，那就是秋叶了。到了秋天树上的叶子都会变成黄色，只有大风吹过树上的叶子就会落下，像一只只蝴蝶从树上飞下，在和风的伴奏下舒展精美的舞姿。一片片树叶接连一直的落下，过了一会再回首一看，我情不自禁的惊叹到：“哇！真美，无数的树叶铺在地上，似乎给大地铺上了一层金黄色的毛毯，又好像洒满了一地的金子呢！
69、当真正进入这座山时，我们才感受到了这座山的诗情画意。地上的白雪与青黑*的树干构成了一幅优雅的水墨画。在枯草丛中偶尔还能发现星星点点的绿*，说明这里也曾绿意盎然。偶尔还能看见农家的老黄牛悠闲的摇着尾巴，发出“哞哞”的叫着，看来冬日的大山并不像外表看起来那么没有冷峻。
70、远望天山，山顶千年积雪，像一位久经沧桑的白衣老人安详地卧在那里。
71、夏天，池塘里开满了荷花，有的全开了，就像一张张粉红的脸蛋似的；有的半开着，就像一个个 憧憬 未来的少年；有的还是花骨朵儿，就如一个害羞的小姑娘似的，躲在房子里不敢出来。看着一朵朵形态各异的荷花，总让人想起那些调皮的孩子， 情不自禁 地笑起来。
72、紫红色的云霞充满着整片天空，其中还有一轮血似的夕阳，如此暖意的画面显现出“最美不过夕阳红”的温馨与从容之感，暖得让人沉醉，暖得让人迷恋、
73、走完长满了青苔的石板路，跨过一丛歪歪斜斜的篱笆，推开那扇吱呀作响的板门，有一扇窗镶嵌在古老的青砖砌成的墙上、窗纸早已荡然无存，只剩下横横竖竖的窗格，糸满了长长短短的红丝绳、红丝绳在风中无助地摇曳，像是谁在哀怨地诉说，又像是吹不散的淡淡哀愁……
74、苦 雨 凄风：谓 天气 恶劣。比喻情景凄苦悲凉。
75、四春初已是风和日丽。艾文锁上车门，沿着小区外的街道，在梧桐树荫下闲逛。在街的尽头，有一家爬满翠绿藤蔓的咖啡屋。身心疲惫的艾文会在里面喝上一杯咖啡，享受着片刻的清静。
76、朦朦胧胧的愁绪虚无缥缈却又真真切切，就如同深山高岗上萦绕的层层薄雾，在半梦半醒间，给人莫名的悸动、天籁之音，像山涧潺潺流动的清泉，有着一澄到底的清澈，激起成章的波纹，流入我那一池的风情，流入我那涟漪微漾的心湖中。
77、 环境开头、环境结尾、中间有环境穿插的美文摘抄600~1000字
78、不经意间，窗外已飘起了雪花，缓不济急的雪密密匝匝，在暗淡的天空中急速地落向地上，腾空划过很多道孤线，随风旋转、飘动，犹如突如其来的柳絮，一时间充满天空。
80、伴着秋 风 ，让我们走进 秋天 的农 家 小院吧！瞧院子里那一棵高大的柿子 树 ，红得多么好看呀！简直像一片火 似的 。摘下那黄里透红的柿子，软软的，像一个易碎的鸡蛋似的。它是 秋天的 果实，瞧，它 仿 佛 咧开了嘴，对着我 笑 呢！秋风正正袭来，风里带着些果实的香味，还混着些秋 花 的香味。
81、棕色的树穿上了白衣裳，房屋戴上了白帽子，大地母亲也穿上了白裙，“小天使”们拉着雪花妹妹的小手轻轻挥只翅膀飞下来，每当这时候，我总是会缠着表哥、表姐和弟弟出来玩。大地母亲也成了百新娘，只有那些小枝上，出现了粉红的笑脸，啊！ 梅花 是那么的坚韧不拔。它的身上也戴上了白色的珍珠项链，多美呀！
82、家乡的 风景 真美。来到稻田前，看 绿 茵茵的稻谷，风姑娘一吹，稻田里响起了美妙而又清脆的 音乐 。来到山间，那些高大而又挺拔的大树上有着小巧玲珑的鸟巢，小鸟们欢快的叫着，而矮小又美丽的花果上有着一只又一只的蝴蝶、蜻蜓，还有小溪，它像 雪 花一样纯洁，绿 草 的芳香，飘遍了整个树林，小鸟的歌声传遍了整个村庄……
83、大自然她千变万化，她好似一道永远也解不开的数学题，深奥无比;她好似一位艺术家，把世间万物打扮得婀娜多姿;偶尔她还似一位脾气古怪的人，一会温柔，一会*沉，一会暴躁。大自然给予我们无穷的快乐，她的魅力也是无穷无尽的。
84、冬天，各家门前的腊梅都挂满了枝头，紫红紫红的，十分惹人注目。而那美丽的天堂鸟更是惹人喜爱。兰色的“身体”、白色的“头部”、还有那橘红色的“翅膀”，就 犹如 仙鹤在翘首祈盼。
85、淡淡的云飘动着，淡淡的`风吹动着，淡淡的湖水流动着，一切都是淡淡的，那样的宁静，如今，草木皆非，而她那淡淡的笑容依旧……让我温暖而又难忘。
86、夕阳里，潮水退了，岸边的游人散了、火烧云把半边天都染红了、晚风阵阵，我心头涌起一丝落寞的感觉、我凝视着她的脸，那笑容，淡淡的，甜甜的，一下子把人融化了进去。
87、怀恋往事，是生命的记忆，是一缕心绪，更是一种心境、低头，忽然看见有一片枯萎的树叶让风吹落，轻轻地滑过自己的眼前、那树叶在落地前，旋着恋恋不舍的弧线，好像心里有很多的话语要和你私语一般。
88、①表现人物的身份、地位、性格等。环境描写在一些小说中可以反映人物的个性品格和生活情趣。如《林黛玉进贾府》中贾母的住处，“挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀”，说明这位老祖宗地位尊贵，又不管事，于是一味找乐子。
89、最终，在那家爬满藤蔓的咖啡屋，他在门口发现了她。易娜坐在一个靠窗的角落里，背对着门。但艾文认出了那头秀发，那个身姿，和她穿的裙子。艾文在那个柳絮飞舞的窗口看到过的这件浅蓝色的裙子。还有，那条他熟悉的紫丝巾缠束在她身边的一个肩包带子上。
90、只有一个地球、人小说环境描写的作用类应该同舟共济。 2、环境与生活相融，环保与时代同行。 3、瞧！我情不自禁不起喊出声来，因为那儿实在是太美了，那可是冬姐姐的杰作；银色的大操场。这时……
91、③渲染气氛，奠定基础。小说都有一种感情基调，也有一种特定的氛围，作家往往用生动的自然环境描写，来渲染故事的气氛，或喜庆，或清冷，或悲凉，用以感染读者。如鲁迅先生的小说《药》开头的环境描写：“秋天的后半夜，月亮下去了，太阳还没有出，只剩下一片乌蓝的天；除了夜游的东西，什么都睡着。”这段环境描写勾勒出黎明前最黑暗时刻的突出特征――阴暗、凄清，还有几分恐怖，从而渲染了夏瑜就义时沉寂而肃杀的气氛。
92、它，让我们在上面尽情跑、尽情跌；它，表面上画了一道道白线，但这并不玷污它的 美 貌，它仍旧 那么 美丽、灿烂。它，就是我们活动的乐园——操场。
93、一道光芒。从未见过这鲜红如此之红；也从未见过这鲜红如此之
94、①自身的、独立的审美价值――表现地域风光和文化，突出环境特点，营造某种意境。如小说《荷花淀》开头一段的景物描写――皎洁的月光、凉爽的空气、干净整洁的院落，营造出宁静、明丽、和平的意境，展示了白洋淀美丽如画的风景。因此，对于那些具有地域文化色彩的小说，环境描写自身的、独立的审美价值不容忽视。
95、一季花开风扰梦，如紫罗兰般的寂寞，演绎成千娇百媚的姿态，随着袅袅青烟散落红尘。沉默的渡口，凝眸深处，谁把一缕怅然荒芜了来时的路，萦绕心间载不动千古离愁，红尘万丈的深渊，纠结了多少泪眼婆娑？未央的夜里，春幕萧瑟，清泪纷飞，点一盏孤灯，一笺心语，静静的想念，轻愁若水，用一朵花开的时间，用两行清泪，把忧伤写成诗。
96、南方的八月间，骄阳似火。中午时分，太阳把树叶都晒得卷缩起来。知了扯着长声聒个不停，给闷热的天气更添上一层烦燥。
97、晚风吹过河面上最的一波涟漪，夕阳收起它最后一道余晖，秋霜目送去最后一只归雁、我们默默地站着，目光游离在那若即若离的记忆之门上、当许许多多都已逝过，当许许多多都已凋尽，我们起码还可以对自己说：“别伤心，我已体验过那种感觉，虽然只是曾经拥有。