下面句子说法不正确的一项

1、准确地理解字、词、句在具体语境中的含义和表达作用。

2、细读文章，简要概括文中写了关于小亮亮的几件事（不少于4件）。

3、根据“我”与亮亮一家的结识过程，梳理出我的内心变化过程，完成以下填空。

4、下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是 （ ）

5、找特殊的句子，比如总起句、过渡句、总结句等。

6、结合文章内容，说一说文中的亮亮有哪些好‘骨头’？

7、⑤上白朝廷公卿，下至市井负贩，皆知贵重之

8、1）亮亮绕远从正门进大院。（2）爬高树帮小朋友拿皮球。（3）每天趴在乒乓球桌上写作业。（4）经常将我家掉落的衣服欢快地送上楼。（5）用爸爸做的简陋轮滑玩。（6）谢绝我给他买的正宗轮滑装备。 2.心惊胆战欠了孩子一份情心里不是滋味 3.这句运用了神态描写和动作描写的方法，“高兴”“眼里闪着光”“摆弄”等词传神地表现出亮亮拿到正宗轮滑装备时的兴奋、喜爱、激动之情。“还”这一动作又写出...

9、下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是（ ）

10、④君古文、四六体，皆能自发其思，通乎古法

11、正确理解文章思想内容，领会和分析语言特点和表现方法。

12、结合语境，从描写的角度赏析下列句子的表达效果。

13、下列各组句子中加点词的解释，不正确的一项是 （ ）

14、二年冬，卒平蜀乱。时诸将多取子女玉帛，彬橐中唯图书、衣衾而已。七年，将伐江南。李煜危急，遣其臣徐铉奉表诣阙，乞缓师，上不之省。长围中，彬每缓师，冀煜归服。十一月，彬又使人谕之曰：“事势如此，所惜者一城生聚，若能归命，策之上也。”城垂克，彬忽称疾不视事，诸将皆来问疾。彬曰：“余之疾非药石所能愈，惟须诸公诚心自誓，以克城之日，不妄杀一人，则自愈矣。”诸将许诺，共焚香为誓。明日，稍愈。又明日，城陷。

15、以下句子分别编为四组，全都能表现曹彬“仁敬和厚”的性格特点的一项是（ ）

16、下列对原文有关内容的分析与概括，不正确的一组是 （ ）

17、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）

18、以下六句话，分别编为四组，全都能表现袁枚文学才能的一组是 （ ）

19、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）

20、①巡抚金公拱一见异之，试以铜鼓赋，立就，甚瑰丽

21、文中多处运用了对比的手法，写出其中的两处。

22、③后进少年诗文一言之美，君必能举其词，为人诵焉

23、⑤伐二国，秋毫无所取 ⑥有吏犯罪，既具案，逾年而后杖之