用事物来表达情感的句子

1、感伤于午写时的你趴在桌上小憩，为了批改两个班共100多篇作文，你竟用方便面代替了午饭，然后耐心细致地为我们批改作文，直到上课，拖着疲惫的身体，您脸上写的却不是疲倦，而是辛苦后的微笑，对于学生，您从未把自己的伤感带到课堂上，每当看到你黑着的眼圈，我总是默默哭泣，不为别的，只为有一个不知道是全世界还是全宇宙最好的老师。

2、自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。

3、吾爱有三，日月与卿，日为朝，月为暮，卿为朝朝暮暮。

4、衬托的修辞效果主要在于突现正面或反面事物，表达强烈的思想感情，深化文章的中心思想。即俗话所说的“红花还须绿叶扶”。对比的修辞效果主要是用比较的方式提示事物的本质，使好的显得更好，使坏的显得更坏。让人们在比较中鉴别，给人们留下深刻而鲜明的印象。

5、≌ 看着自己一天天越来越帅，也是蛮怕的。

6、桃花，这春天里美的精灵，她来到世间，哪里是开花，简直是要命的一般，竟漂亮得这样端庄、美丽、娇艳，这样多姿多彩、活泼浪漫。

7、你看，小张他们都是生龙活虎的，你怎么这样无精打采呀？

8、我们先拿篮，像农民伯伯一样挽起了裤角，来到了大棚，棚里红的、黄的和青的西红柿挂满了秧，我一边走一边扒开伸到外面的枝条，“这儿有一个又红又大的

9、窗外的桃开了，满院姹红，远远望去，朝霞跑到地上来了。

10、微风吹来，桃花飞舞着落到地面，带有几分凄美之感。

11、 山中访友中,借助修辞手法表达感情的句子是哪些.

12、突然，我发现地上有一只死了的蟋蟀，我好奇地走了过去，一只小蚂蚁正在朝这边走来，它似乎看见了这个庞大的目标，爬上前去，左看看右看看，决定要把这只蟋蟀拖到蚂蚁窝里。

13、我们的老师对待学生很温柔，对待学生的学习却很严厉。（或者说对学生的出发很严厉。

14、 通过描写事物间接表达情感的句子有哪些

15、衬托有主、宾之分，陪衬事物是为被陪衬事物服务的，是为了突出被陪衬事物的。对比是表明对立现象的，两种对立的事物是平行的并列关系，并无主、宾之分。

16、浮生一梦醉眼看，情似海深，心是真，你如天赐。有你在身旁，定永不相弃。

17、衬托描写的是两个事物；对比可以是两个事物，也可以是一个事物的两个不同方面。

18、希望能懂你，也懂这世间悲欢，陪你走千帆，仍能方寸不乱。

19、荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。

20、你的胃口不好，吃饭时不能狼吞虎咽，应该细嚼慢咽.

21、看，在山的那头，在那青草丛旁，山被什么染成了粉的、白的