描写幼儿教师的可爱句子
1、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
2、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
3、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向 上攀登。
4、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；
5、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
6、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
7、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
8、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
9、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
10、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
11、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
13、教师的幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
14、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
15、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
16、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
17、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
18、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
19、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥 有了一切。
20、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
21、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
22、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
23、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
24、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
25、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
26、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
27、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
28、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
29、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
30、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
31、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
32、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
33、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每 个孩子对自己都有信心。
34、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
35、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
36、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
37、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
38、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；
39、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
40、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
41、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
42、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
43、学生对教师的尊敬的源泉，在于教师的德和才。
44、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
45、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教 他们建筑。
46、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
47、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
48、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
49、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
50、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
51、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
52、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
53、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
54、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
55、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
56、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
57、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于 作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
59、一个教育者应该爱年轻人，但是仅仅这一点是不够的，他还必须是有对人类优秀品质的正确理解。
60、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
61、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
62、一个好教师意味着什么？首先意味着他是这样的人，他热爱孩于，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己也曾是个孩子。--苏霍姆林斯基（苏）《帕夫雷什中学》
63、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
64、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
65、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
66、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
67、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更 远，更令教师欣慰的呢？
68、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
69、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
70、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春 天。
71、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人， 尽可能多地尊重一个人。
72、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
73、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
74、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
75、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
76、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
77、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
78、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
79、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累 离不开耕耘者心的浇灌。
80、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。