形容丹顶鹤品质的句子

1、丹顶鹤，美丽优雅，洁白神圣,任谁见了也要心生喜爱之情。而且对我这个特别爱丹顶鹤的少女来说，对于丹顶鹤除了喜爱它的美丽纯洁，心中更有一种说不出的喜爱与亲切的感受。

2、没多久，出现了一架“飞机”。我惊喜地叫着“丹顶鹤！丹顶鹤！”接着一只、两只、三只它们盘旋着在我们面前不远处着陆了，我也就仔细地观观察起丹顶鹤来。

3、我是东北人，随着父亲外出务工，我来到了建德。虽然建德很美，但我始终忘不了家乡，忘不了家乡的丹顶鹤。

4、站在望鹤亭上保护景*尽收眼底，听导游讲望鹤亭是丹顶鹤到盐城越冬的地理标志。迎着刺骨的寒风，抬眼天空中翱翔的苍鹰，聆听着天鹅群激昂高亢的歌声。我这诗的景*中鹤，在翩翩起舞。

5、从那时起，我就深深的爱上了丹顶鹤，也爱上了其它鸟类它们消灭害虫，还会捕鱼……

6、丹顶鹤头上有一片红*的羽毛，就像一块红*的玛瑙，真的是华丽高贵，光

7、我初读这篇课文，第一感觉就是这篇课文语言优美，字里行间流露出丹顶鹤的颜*美、形体美、姿态美。渗透了保护野生动物的教育。课文篇幅不长，层次清楚，内容生动，语言通俗易懂。

8、我一下车，就感觉天特别的冷，北风呼呼地吹着。放眼望去，一望无边的芦苇丛，广袤无垠的滩涂地。真美啊！！！

9、从那时起，我就深深的爱上了丹顶鹤，也爱上了其它鸟类它们消灭害虫，还会捕鱼。

10、（1）引导学生正确、流利、有感情地朗读课文，能图文对照来展开合理想象，感受丹顶鹤的外形美和姿态美。

11、 一只丹顶鹤站立在湖边，像一位亭亭玉立的少女在展现着自己的风姿。湖上飞着一群雪白的天鹅，它们伸长脖颈，扇动着洁白的翅膀，宛如仙女在飘动着长袖飞翔。那高傲的身姿美丽动人，使人陶醉。

12、顶鹤又称仙鹤，是世界珍贵鸟类，如今，丹顶鹤已经成为国家一级保护动物。是吉林省和辽宁省盘锦市的省（市）鸟。鹤是我国著名的珍禽，属于涉禽类，鹤形目，鹤科。全世界共有15种鸟，我国共有9种，占一半以上。诸鹤之中，一体型秀丽、名声嘹亮、舞步轻盈、白羽黑翎、赤顶鲜艳的丹顶鹤最为名贵。丹顶鹤体长在1.2米以上，全身几乎都是纯白*，只有头部裸出部分鲜红*及喉咙、颊和颈部是暗褐*，嘴呈灰绿*，脚呈灰黑*。

13、 一只只雪白的丹顶鹤，黄色的脚爪，长长的尖嘴。头上还有一块红色，像一顶红帽子。这些白鹤有的在喝水，有的在吃小鱼，有的在小池塘里洗澡，还有的互相追逐、嬉戏……真是有趣极了。

14、牡丹花，*香都绝。五*缤纷的*泽，有红、黄、蓝、白、粉墨、绿、紫，超越百花。即使花*同为红花，有的如似丹，有的像火，有的却似红玛瑙那样晶莹;同为白花，有的似*，有的若银，有的宛如白玉。花香沁人肺腑，令人陶醉。牡丹被誉为“花中之王”。

15、牡丹花在绿叶的拍子下翩翩起舞，如同一位仙女在人们面前展示着自己优美的舞姿，让人们尽情地观赏，尽情地享受。

16、我站在孤峰的山顶上，抬头—望，一群大雁成群结队地从天空中飞过。

17、 丹顶鹤雪白的头上顶着鲜红的肉冠，像白金王冠上嵌着一颗夺目的红宝石。

18、 丹顶鹤头上有一片红色的羽毛，就像一块红色的玛瑙，真的是华丽高贵，光彩照人。

19、丹顶鹤，世界濒危物种，国家一级保护动物，全球仅有2000多只，而在我国扎龙国家级自然保护区就有400多只。其寿命在50至60年，因而俗称仙鹤。它体态优美，步履轻盈，颜*分明，啼鸣声给人以超凡脱俗的感觉。它直立起来高度可达1。2米。在我国，从春天到秋天，丹顶鹤主要栖息在黑龙*齐齐哈尔扎龙国家级自然保护区，而冬季大多迁往*苏

20、水池*还有2只丹顶鹤，长长的嘴巴，穿着雪白的衣服。有一只在叼荷叶，另一只在梳理自己的羽毛，可爱极了!

21、但是，作为老师我也从来没有亲眼见到过丹顶鹤，很难有真实的感受，要让学生只靠读书就能体会丹顶鹤的美丽、高雅确实存在很大的困难。后来，我不断地钻研教材，并通过各种渠道查找有关丹顶鹤的知识、图片、音像资料。在此过程中，我越来越深切地感受到了丹顶鹤的美丽和高雅。当我拿起书来再读课文的时候，是情不自禁地将这种对丹顶鹤的喜爱、欣赏融入课文的字里行间，相信一年级的小学生读完课文也会被丹顶鹤特殊的美所深深的吸引。

22、 在潮湿的芦苇丛中，是一只只亭亭玉立的丹顶鹤。有的单腿站立不动，正凝视着远方；有的微微张开翅膀，美滋滋地对着湖面照镜子；有的用它那又尖又长的细嘴在湖中捕鱼；有的在天空中自由飞翔，仿佛正在欣赏这美丽的风景

23、《美丽的丹顶鹤》是小学语文教科版一年级下册中的一篇讲读课文，它在第八单元是第16课。

24、丹顶鹤是鹤类中的一种，体长120～160厘米。颈、脚较长，通体大多白*，头顶鲜红*，喉和颈黑*，耳至头枕白*，脚黑*，站立时颈、尾部飞羽和脚黑*，头顶红*，其余全为白*；大多栖息于沼泽地带。

25、许多许多的丹顶鹤，它们张开翅膀在天空中飞翔。丹顶鹤除了头以外其他的地方都是白色的，它那红色的头顶像红宝石一样鲜红鲜红的，还有它那洁白的羽毛真美丽啊！

27、 丹顶鹤向来都是唯美的，优雅，圣洁，可以说，它们是大自然美丽的舞者。

28、有些人可能不了解丹顶鹤，也更不知道丹顶鹤喜欢生活在哪里，喜欢吃什么，那就听我讲一讲吧。

29、丹顶鹤有一身洁白的羽毛，而脖子和翅膀边儿却是黑的。它的头顶就像嵌着一颗红宝石，鲜红鲜红的，怪不得人们都叫它丹顶鹤。

30、在潮湿的芦苇丛中，是一只只亭亭玉立的丹顶鹤。有的单腿站立不动，正凝视着远方;有的微微张开翅膀，美滋滋地对着湖面照镜子;有的用它那又尖又长的细嘴在湖中捕鱼;有的在天空中自由飞翔，仿佛正在欣赏这美丽的风景

31、倘若你站在牡丹丛中，你一定会陶醉于她那独特的香味，因为任何花香都不能与牡丹花香相媲美。

32、请君翻来反复看，横也是“思”竖也“丝”。

33、从山顶上望去，落叶堆在地面山，看上去似乎很柔软，凉凉的风吹拂着大地，树叶纷纷而落，在空中自由旋转，像一个不被拘束的孩子，尽情嬉戏。

34、 丹顶鹤羽色素朴纯洁，体态飘逸雅致，鸣声超凡不俗，在《涛经 鹤鸣》中就有“鹤鸣于九皋，声闻于野”的精彩描述。在中国古代神话和民间传说中被誉为“仙鹤”，成为高雅、长寿的象征。

35、有一个名叫徐秀娟的女孩，她从小就 爱 养丹顶鹤，在她大学毕业后，他任然回到了她养鹤的地方。可是有一天，她为了救那只受伤的丹顶鹤，滑进了沼泽地，就再也没有上来。

36、 它的腿长，脖子长，嘴巴也长。丹顶鹤不论是在地上引吭高歌，还是在天上展翅飞翔，都显得那么高雅。

37、丹顶鹤像一位高贵的妇女，一只雍容的白天鹅。如果丹顶鹤站着，那丹顶鹤头上的“红帽子”就显得格外好看，特别。丹顶鹤一身洁白，带一点黑和红就好像一位绅士。让人特别喜爱。

38、下了望鹤亭，在导游的带领到丹顶鹤的休养区，上满眼是迎风飘扬的芦苇花，寒风吹过，在向摇手致意。在休养区里有丹顶鹤、灰鹤、白鹤。白鹤的头上丹顶红，全身白中带黑。灰鹤全身是灰*的羽毛。鹤修长的身材，举手投足间都透出高贵的气质。丹顶鹤独脚站在水边饮水，正如常说的“鹤立鸡群”啊! 同学 不经意间的举动，将手中的旗子挥舞了一下，那只鹤也跟着展翅跳跃，像是向展示她那优美的舞姿。

39、看牡丹是一定要到洛阳去看的。没有看过洛阳的牡丹就不算看过牡丹。况且洛阳牡丹还有那么点来历，它因被贬而增值而名声大噪，是否因此勾起人的

40、 湖中心有一只丹顶鹤站立在荷花上。它张开翅膀，伸长脖子，昂起头喷水，喷出一条条水柱，水花落在平静的湖面上，出现了一个个小圆晕，还可以看见丹顶鹤的倒影呢，真漂亮！

41、 丹顶鹤亭亭玉立的身姿，天鹅飞翔的美丽姿态，再加上湖水的衬映，让仙鹤湖更加美丽动人。

42、 丹顶鹤有一身洁白的羽毛，而脖子和翅膀边儿却是黑的。它的头顶就像嵌着一颗红宝石，鲜红鲜红的，怪不得人们都叫它丹顶鹤。

43、展厅，摆放着开得娇艳的各种牡丹花，大棚内的一盆盆牡丹也开得不错，亲眼目睹，姹紫嫣红的牡丹花真的是国*天香，雍容华贵的花中骄子。

45、 当丹顶鹤展开美丽的双翅，翩翩起舞的时候，那修长的双腿，那优雅的舞姿多么像杰出的“芭蕾舞大师”。

46、牡丹花的*芳清新高雅，令我流连忘返。

47、那以后她们都忙着买纪念品。买丹顶鹤的胸针，买手链，还买生肖图案的玻璃座。进了丹顶鹤保护区映入眼帘一座望鹤亭，由书法家武中奇题写的三个大字，遒劲，这三个字的之处在与：字都含有各异的“鹤”，望字的上面是展翅欲飞的鹤。鹤字的上面是即将升空的鹤，亭字上面是在空中展翅翱翔的鹤。这三只“鹤”的排列顺序刚好是鹤起飞的过程。游人带入鹤的世界。

48、走过那条小河，你可曾听说，说有一位女孩，她曾经来过。走过那片芦苇坡，你可曾听说，有一位女孩，她留下一首歌。为何片片白云悄悄落泪为何阵阵风儿为她诉说，喔~啊~还有一群丹顶鹤，轻轻地轻轻地飞过......#39;#39;#39;#39;每当我听到这首歌时，都会想起那个的感人的故事。

49、星期天，外公带我去动物园看丹顶鹤当时还是下午出现在我们眼前的是一片黄*的毛草,没有一点丹顶鹤的影子。一位养鹤的阿姨告诉我们说：“丹顶鹤正在远处觅食，过了一会可能就会可能就回来了。”我和外公只好举起望远镜对着远处耐心地等待着。

50、 丹顶鹤像一位高贵的妇女，一只雍容的白天鹅。如果丹顶鹤站着，那丹顶鹤头上的“红帽子”就显得格外好看，特别。丹顶鹤一身洁白，带一点黑和红就好像一位绅士。让人特别喜爱。

51、上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，*水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！

52、丹顶鹤常常飞行在蔚蓝晴朗的天空之中，你回归的钟声刚一敲响,它们就一飞冲天,用翅膀拍开乌云,在天地之间,昂然长嘶,是母亲曾经的哀号,响砌在云霄.雷声震天,也震撼着,它用优美的风姿，和着.独特的舞步 在人间穿越,，带给人们无尽的遐想。丹顶鹤，悠闲地漫步在凡尘间，纷飞在仙都里――永远的仙鹤！

53、春天，百花争艳，繁花怒放，万紫千红红烂漫。每年4月，牡丹那丰富的花容，绚丽的**，在百花丛中争艳斗丽。牡丹，姿态优美;牡丹，玉笑珠香，冠绝群芳。*人一向把牡丹看作是富贵吉祥、繁荣幸福的象征。

54、2008年4月5日上午，黑龙*省扎龙国家级自然保护区接到杜尔伯特蒙古族自治县村民刘志辉的电话，原来刘志辉捡到一只受伤的丹顶鹤。于是，扎龙保护区管理局副局长李长友带着同事迅速前往现场，李长友发现这是他一直担心的50号丹顶鹤。经检查判断，50号丹顶鹤是因为饥饿而从空中掉落下来的，幸运的是，在它被*追逐的时候，村民刘志辉解救了它。50号丹顶鹤的伤势并不严重。

55、我是一只美丽的丹顶鹤，我身披洁白的羽毛，我头戴着一顶小红帽，所以人类叫我丹顶鹤。我每天为人类唱出动听的歌曲，跳着优美的舞蹈。

56、当丹顶鹤正要展翅飞翔的时候，那双美丽的翅膀，翩翩起舞，那修长的双腿，就像优雅的舞姿多么杰出，多么美丽。这种情景便让我想起了刘禹锡的诗句:“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”

57、师：比一比，谁的小眼睛尖，小耳朵灵，今天来的动物朋友是谁呀？（指名回答）

58、揭示课题，板书课题：今天这群丹顶鹤给我们带来了一篇很美的课文，题目是：美丽的丹顶鹤。

59、 仙鹤头上有一片红色的羽毛，就像戴着一顶红色的帽子；长长的脖子上有一圈黑色的羽毛，像围着黑围巾。

60、一阵微风吹过，飘来阵阵牡丹花香，引来了无数小蜜蜂小蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

61、 提到丹顶鹤，在人们的脑海中往往会出现一群亭亭玉立的仙鹤在夕阳西下的黄昏中，挺胸昂首，回步转颈，或引颈高鸣，或展翅作舞，俨然一副绅士风度，似在夕阳的伴奏下，跳着欢快的芭蕾。

62、现在我的兄弟姐妹已经不多了，地球上只有1200 只左右了，要是你们人类再继续杀害我们，以后你们人类就再也听不到我们动听的歌声，再也看不到我们优美的舞姿了。我们不能为你们人类唱歌、跳舞是我们的遗憾，也是你们人类的遗憾。

63、 看哪！一只美丽的丹顶鹤，他灰白色的羽毛，纤细的长腿，褐黄色的嘴，正在捉鱼。

64、（2）了解词语“旅伴、嵌、引吭高歌、展翅飞翔”等的意思。

65、漫空飞舞的丹顶鹤如早开的芦花，绵软地、慢悠悠地落在了沼泽地区。

66、 水池中央还有2只丹顶鹤，长长的嘴巴，穿着雪白的衣服。有一只在叼荷叶，另一只在梳理自己的羽毛，可爱极了！

67、丹顶鹤不仅羽毛漂亮，而且姿态也很也很吸引人。它们有的埋梳理羽毛；有的在水中嬉戏；有的“金鸡*”；有的在草地上踱着方步，好像在跳着只有它才懂得的舞蹈似的；有的仰头长鸣；有的高兴地来个“白鹤亮翅”又飞上了天空，等等这一切是那样的陶醉，我看了入迷。

68、你回归的钟声刚一敲响,它就一飞冲天,用翅膀拍开乌云,在天地之间,昂然长嘶,是母亲曾经的哀号,响砌在云霄.雷声震天,也震撼着,它用优美的风姿,和着.独特的舞步 在人间穿越,抗议外来殖民侵略,它无声地诉说：“我们中华民族的沉默,并不代表软弱.”丹顶鹤站在江边,凌厉的眼神注视着,要撑开一片新的天空,要用神灵的步伐指引我们

69、鸟类是我们链中不可缺少的一部分。我们不能伤害它，还要保护好我们的环境。给鸟一个安全的生活空间、是鸟生活得更好也使生物的多样性保护得更好

70、基于以上对教材、学情的分析，根据新课程标准对一年级阅读教学的要求，我从知识与能力，过程与方法，情感态度价值观这三个维度，对第一课时的教学制定以下的教学目标：

71、丹顶鹤所具有的品质也叫正气。正是这些大义凛然、磅礴天地的这份骨气；清廉不苟，志行高洁的“洁”；刚正不阿的这份精神等等这些宗旨所组成的正气，才能是我们的历史长河涓涓流淌，时间的回音壁回响不止。我们这个民族，正是拥有了正气，才能在风 雨 飘摇，不满荆棘和坎坷的历史长途只走过几千年而永不消失。

72、红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思。

73、当丹顶鹤正要展翅飞翔的时候，那双美丽的翅膀，翩翩起舞，那修长的双腿，就像优雅的舞姿多么杰出，多么美丽。这种情景便让我想起了刘禹锡的诗句：“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”

74、三天假时，我和爸爸妈妈一起走进了那片美丽的土地――――*阳丹顶鹤自然保护区。

75、我们随着饲养员叔叔来到了丹顶鹤饲养场，看到

76、（3）通过学习，在乐读中懂得丹顶鹤是我国的一级保护动物，初步树立保护野生动物的意

77、写这篇日志的动意，在11月25日看完央视第10套节目后就有了。当天的节目的主题是，讲述的是关于丹顶鹤故事。

78、牡丹，花开无声，花落无息，鲜艳的花瓣落入泥土，或被人踩在脚下，都只会在悄悄中幻化为一缕清香，落绕在玷污她的人周身。牡丹至花落都不肯枯萎，任凭萧萧的风雨将她引以为豪的花冠打落。那藏在中间的花蕊也会在风中写出最后一首用香馥谱成的歌“落红不是无情物，化作春泥更护花”，一瓣瓣的落红孕育着下一个花期。在这遐思中，游人过客仿佛看到了来年洛阳牡丹的盛景。

79、 丹顶鹤常常飞行在蔚蓝晴朗的天空之中，你回归的钟声刚一敲响，它们就一飞冲天，用翅膀拍开乌云，在天地之间，昂然长嘶，是母亲曾经的哀号，响砌在云霄。雷声震天，也震撼着，它用优美的风姿，和着。独特的舞步在人间穿越，带给人们无尽的遐想。丹顶鹤，悠闲地漫步在凡尘间，纷飞在仙都里――永远的仙鹤！

80、昔日里赏花只是走马观花，远远的欣赏，而今却是零距离的亲切。贪婪的嗅着牡丹花的*芳，花有*香味，人有才情趣，但愿人们像牡丹花一样，尽情的怒放，芳姿夺尽人间秀，散发出醉人的馨香，生活的更加富裕安康。

81、星期天，外公带我去动物园看丹顶鹤当时还是下午出现在我们眼前的是一片黄*的毛草，没有一点丹顶鹤的影子。一位养鹤的阿姨告诉我们说：“丹顶鹤正在远处觅食，过了一会可能就会可能就回来了。”我和外公只好举起望远镜对着远处耐心地等待着。

82、设计理念：新课标要求教师在教学过程中要充分尊重学生的主体地位，让学生自主学习。但低年级的学生自我意识水平低，自我调控能力较差，因此，教学活动更多地要着眼于学生的需要、动机、兴趣等个性倾向，让学生产生想学、爱学的心理需求。在这样的学习过程中，培养学生学习的上进心、自觉性、自信心，让孩子们大胆地学，充满自信地学，放飞学生的个性。在这两节课上，努力体现这样的理念。

83、丹顶鹤的羽毛素雅大方；颈部有块长方形的黑*羽毛，像脖子上围的黑纱巾；躯体洁白无瑕，白得像雪；翼尾黑*，像缀着一个漂亮的黑丝花边；头顶上的一块红*隆起的肉瘤，仿佛红宝石，使丹顶鹤显得更加美丽，这也是人们称它为“丹顶鹤”的原因。

84、一阵微风吹过，阵阵清香便扑鼻而来，让人心旷神怡。最绿的牡丹是“豆绿”，它的颜*近似叶绿;最黑的牡丹是“冠世黑玉”，它的颜*是深紫发黑;花瓣最多的牡丹要数“魏紫”，约有六七百片花瓣;最红的

86、这就是传说中的“花王”了，牡丹花淡粉*的身子，薄的透明的花瓣，绿的发蓝的叶子，笔直的叶杆儿，芳香的花蕊，整片牡丹丛的香气都被她独霸了

88、牡丹花在三月末四月初总会准时地绽开笑脸。在许多超市的电梯中间、路边、小河边都会见到。牡丹花有白*的、有粉*的、有红*的、有紫*的，它们在低矮的树丛中绽开。牡丹花也有一种顽强不屈的精神。

89、《美丽的丹顶鹤》是苏教版小语教材第三册中的一篇课文。课文图文并茂，栩栩如生地描绘了丹顶鹤美丽的外形和高雅的姿态，使人读了如临其境，顿生喜爱之心。

90、指导学生把课文读正确、读通顺，学习课第2自然段。

91、 丹顶鹤羽色素朴纯洁，体态飘逸雅致，鸣声超凡不俗。

92、牡丹美得秀韵多姿，美得雍容华贵，美得绚丽娇艳，美得惊世骇俗。牡丹的美是早已被世人所确定、所公认了的。牡丹的美不惧怕争议和挑战。

93、 丹顶鹤，美丽优雅，洁白神圣，任谁见了也要心生喜爱之情。而且对我这个特别爱丹顶鹤的少女来说，对于丹顶鹤除了喜爱它的美丽纯洁，心中更有一种说不出的喜爱与亲切的感受。

94、我的家乡位于*苏东部沿海地区,那是一片充满神奇的地方。世界上百分之六十的丹顶鹤都会到这儿来过冬。

95、 丹顶鹤是天生的舞蹈家。它们头顶鲜红，脖颈修长，羽毛洁白，双腿纤细，真个是形体秀丽，举止潇洒，神采飘逸。

96、师述：小朋友，今天动物王国来了群可爱的动物，他们是谁呢？瞧，他们来了。

97、 当丹顶鹤正要展翅飞翔的时候，那双美丽的翅膀，翩翩起舞，那修长的双腿，就像优雅的舞姿多么杰出，多么美丽。这种情景便让我想起了刘禹锡的诗句：“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”

98、当融融春意染绿风光旖旎的邝岭、洛浦时，煦煦的春风就送来了牡丹花日日渐盛的诱人消息。此时，每日以数十万计的中外游客，接踵而来，尽情欣赏“牡丹仙子”的丰姿。

99、在节目主持人胜春*奏的幽远而又凄婉的的乐曲中，开始了。

100、但愿人类把我们丹顶鹤看成最亲密的朋友，我们友好相处，没有*声，没有毒*，没有流血，没有死亡，只有友谊、和平和歌声。。。。。。

101、花开富贵，洛阳牡丹正是时节，刚一落地到洛阳，一股新鲜空气泌人心田，在公园里跑跑步，打打拳，不亦乐乎，这里没有在城市生活的紧迫感，气温好，真是天美，人美，花美，水清，树绿，荡人心怀，

102、一阵微风吹过，阵阵牡丹花的清香便扑鼻而来，让人心旷神怡。

104、牡丹的叶子是绿*的，形状像枫树叶，像大掌。几场春雨过后，来到这里你会看见几颗晶莹的露珠静静地躺在叶子上，懒洋洋地晒太阳，被春风一吹，露珠从叶子上滑落下来，像小孩子在玩滑滑梯似的。

105、而现在，面对物欲横流，前赴后继的社会现状，我们又有 什么 办

106、 许多许多的丹顶鹤，它们张开翅膀在天空中飞翔。丹顶鹤除了头以外其他的地方都是白色的，它那红色的头顶像红宝石一样鲜红鲜红的，还有它那洁白的羽毛真美丽啊！

108、牡丹花也一样唤发出了光*，五颜六*的牡丹花有红的、有白的、有粉红的、有紫的等等。人们观赏的方式各种各样:有的人用照像机把牡丹花拍下来，有的人用眼睛观赏牡丹花，有的人用画笔把牡丹花画下来，我用铅笔写下了牡丹花的美丽。

109、丹顶鹤,悠闲地漫步在凡尘间,纷飞在仙都里――永远的仙鹤! 0 ) +1 献花( 峨眉佛光 ) (本文系首藏

110、如果你贴近牡丹花去闻，一阵清香夹着泥土的芳香扑鼻而来，沁人心脾。

111、洛阳牡丹品种繁多，花*甚丰，已有红、白、粉、黄、紫、蓝、绿、黑及复*等九大*系一千一百多个品种，以及单瓣型、荷花型、菊花型、蔷薇型、托桂型、绣球型、*型、金环型、千层台*型、楼子台*型等十种花型。

112、 漫空飞舞的丹顶鹤如早开的芦花，绵软地、慢悠悠地落在了沼泽地区。

113、远远望去，那些牡丹花像一个个笑脸在向我微笑，一阵微风吹来，花香沁人心脾，我以陶醉在这花香之中。

114、丹顶鹤亭亭玉立......余下全文>>

115、洛阳的春天是属于牡丹的，她们在这温暖的四月竞相开放，让爱她的人

116、（2）了解词语旅伴、嵌、引吭高歌、展翅飞翔等的意思。

117、看哪!一只美丽的丹顶鹤，他灰白*的羽毛，纤细的长腿，褐黄*的嘴，正在捉鱼。

118、看丹顶鹤的腿――长,脖子――长,嘴巴也――长.

119、（3）通过学习，在乐读中懂得丹顶鹤是我国的一级保护动物，初步树立保护野生动物的意识。

120、冬天快要到了，一群群美丽的丹顶鹤，唱着嘹亮的歌儿，从遥远的北方飞到他们的第二故乡――我国的黄海之滨。丹顶鹤带着自己的孩子来到这里，它们三五成群，无忧无虑地生活着，要在这儿度过整整一个冬天。

121、洛阳地脉花最宜，牡丹尤为天下奇”，牡丹雍容华贵、国*天香、富丽堂皇，寓意吉祥富贵、繁荣昌盛，是中华民族兴旺发达、美好幸福的象征。花开时节，洛阳城花海人潮，竞睹牡丹倩姿芳容。牡丹是*传统的著名花卉。洛阳牡丹品种繁多，花*奇丽，自古盛名，有“洛阳牡丹*天下”之誉。