氓中有表现年少高兴的句子吗

1、陨（yǔn）：落下。用叶黄落下比喻女子色衰

2、 上天欲使人灭亡，必先使其疯狂 ! 《 氓》中，作者用“ ， ”两句描写女子为了梦中情人，不顾生命危险，爬上毁坏倒塌的墙头，翘首以待意中人。 （乘彼垝垣，以望复关）

3、刚进小学时，我常常从学校偷跑出来，到我家窗户下面的花园里鼓捣一些别的事，比如舀一勺蜂蜜洒在地上，聚集起几百上千只蚂蚁，然后全部围起来。爸爸劝我回到学校，把那蚂蚁都放了，说那样蚂蚁会高兴。他把这件事处理得轻描淡写。

4、 《氓》中，描写男子借交易蚕丝的机会，骗取爱情的两句 是：

5、．联系上下文，解释下列词语。

6、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

7、以乐景写哀，倍增其哀。“春风杨柳万千条”的美丽时节，征人却不得不与亲人分别，也许一别之后永远无相见之日，良辰美景，并无赏心乐事，所以美景不过是形同虚设罢了。春色愈美，愈能惹起生离死别的哀愁，以乐景衬哀情，哀情更突出，更鲜明，故能起到倍增其哀的艺术效果。

8、我的爸爸从来不发火，一辈子总是心平气和的。他教育孩子的方式很独特。

9、．用简洁的语言概述第⑤段的主要内容。

10、还有一次，我看到窗底下种的向日葵会跳舞 每当太阳升起的时候，它真的会摇摆。当我把这个发现告诉同学时，他们不仅不相信，还说我是个爱说谎的孩子，因为他们没有看到向日葵跳舞。见同学嘲笑我，我找不到认同感，就不愿意去学校了。爸爸让我一定要面对这个难关。为了鼓励我重返学校，他想了一个办法，给我准备了两种糖，一种是给不为难我的同学吃的，还有一种是给问我为什么不来上课的同学吃的。比如有同学问我：“你怎么不来上课呀？”我就给他一颗糖说：“请吃糖吧。”如果他还继续问，我就再说，“请吃糖吧”，又往对方嘴里塞一颗糖，爸爸说这叫堵嘴糖。这个办法很管用，我发现同学们问了几次后，就不再追问了。我用这个办法融入班级后，变得非常珍惜失而复得的学校生活，终于成为品学兼优的学生。

11、在叙事中插入比兴句，使叙事暂时中断，这样就避免了叙事的平铺直叙，一览无余；

12、徂（cú）：往。 ③ 三岁：多年。三表示多数，非实指。食贫：食物缺乏。 ④ 汤汤（shāng）：水势很大的样子。 ⑤ 渐：浸湿。帷裳：车上的布幔。 ⑥ 爽：差错，过失。 ⑦ 贰：不专一。 ⑧ 罔极：没有定准。罔：无。极，止。 ⑨ 二三其德：指男子道德行为有变化。 译文：

13、 《 氓》中，描写女子面对男子的生气恼火，被迫约定婚期的两句是： ， 。 （将子无怒，秋以为期。）

14、把握《诗经》赋比兴的艺术手法和重章叠句反复咏叹的形式特点；

15、了解《诗经》有关常识及其在文学史上的地位；