调查留守儿童的感言

1、留守儿童面大。父母双方外出打工的有42.4%;父母一方外出打工的占57.5 %。实际上没有父母直接监护的占59%，加上父母一方外出打工的“留守儿童”总共就占总数的80%。这些儿童缺乏父母关爱，当然就极有可能性格发展缺失。尤其在对其管理、生活安排方面缺乏应有的照顾和爱护，由此，他们的很多问题得不到及时解决，影响他们自身的发展，影响学校影响社会。

2、 爸妈不在身边，生活上有什么变化? ( )

3、监护人参加学校家长会情况:a积极参加 b有时参加 c不参加

4、如果考试没考好，大多数情况下，你认为是什么原因造成的? ( )

5、父亲的文化程度: a没上过学 b小学文化 c初中文化 d高中及以上

6、生活上缺人照应。留守儿童的生活主要靠在外务工的父母寄钱回家或者在家的临时监护人提供。大多农村留守儿童的生活比较贫困，有的甚至失去依靠，生活极其艰*。更有部分留守儿童的营养严重不足，身体健康受到很大的损害。

7、其次，汝城大学生联络促进会成员对留守儿童进行了家访。留守儿童人数85，家访户数61，家访率71.8%。

8、7月9日至7月13日的五天时间内，我们走访了很多留守儿童的家庭，通过访谈、问卷调查等方式了解了他们的生活、学习情况以及父母对孩子的家庭教育观念。

9、现居住卫生状况: a比父母在家时好 b与父母在家时一样 c比父母在家时差

10、监护人主动与老师联系情况:a经常联系 b有时联系 c不联系

11、监护人监管你学习的情况:a要求严格 b有时过问 c基本不管

12、监护人文化程度: a没上过学 b小学文化 c初中文化 d高中及以上

13、监护不能落实。调查结果显示，祖父母外祖父母监护占77.9%;其他亲朋好友及其它(无人监护)占21.1%。隔代监护，一是心理代沟太深，祖孙难于沟通，二是祖辈过度溺爱，百依百顺，三是没有教育理念;亲戚监护，日子一长，孩子或多或少有过失，只要亲戚批评责备，他们之间就有可能产生心理隔阂，严重的甚至闹矛盾;没有人监护，不仅这些孩子心理没有安全感，而且很多事情就有可能因拿不准主意而失误。

14、亲情上缺少温暖。留守儿童父母(或一方)不在孩子身边，缺少应有的关爱。父母在外

15、爸妈不在身边，你的性格有什么改变? ( )

16、在课堂上听课时你的精力集中吗? ( )

17、 你爸妈外出务工多长时间了? ( )

18、 成长背景复杂。农村留守儿童大多家庭经济条件比较差，尤其是生活在相对偏远的农村的孩子。由于他们的父母大多或离异，或离世，或因经济困难常年在外打工，他们一般由爷爷奶奶或其他长辈抚养，导致他们缺少父爱母爱，也常常受到他人的嘲笑，所以他们更懂得世态炎凉，这类孩子内心世界对社会差别感受到的强烈不平等，易产生自卑、自控能力不强、意志力薄弱、戒备能力强等不良心理。

19、沟通是实现家庭教育的前提。而64。4%的监护人直接表示很少或不与孩子谈心，只有11。3%的留守子女表示有烦恼的时候和照顾我的人说，同时54。3%的孩子还透露监护人有过罚跪、罚站等家庭*行为，可见双方在沟通

20、被动做家务劳动。90%的留守儿童曾做过家务活，但都是在被动，因此对家务劳动大多感到厌倦。这样就给留守儿童带来了心理的压抑和具体的困难。

21、整理资料，对采访内容进行理性的分析与思考，查阅相关资料，形成社会实践调查报告，向家庭、学校、社会层面和政府提出解决问题的对策与建议。

22、你平时遇到不顺心的事或与人有小的矛盾时容易生气吗? ( )

23、爸妈不在身边，你的行为习惯有什么改变? ( )

24、帮监护人干家务情况: a常做 b偶然做一些 c不做

25、 爸妈外出务工， 你和谁生活在一起? ( )

26、学习压力很大。84%的留守儿童感到学习压力大、有厌学情绪;36.3%的留守儿童明显表示学习成绩不好;不能辅导学习的有56%。本来适当的压力有利于学习，但留守儿童的压力一是来自多方面，二是压力太大。这种情况，如果没有人及时为他疏导，就有可能压力变得越来越大，进而影响学习和生活。

27、爸妈不在家，你是否感觉安全? ( )

28、首先，我们汝城大学生联络促进会的成员对马桥乡石泉苗圃小学的85名留守儿童进行了问卷调查，发出问卷85份，回收85份，回收率100%。

29、爸妈不在身边，对你的学习有什么影响? ( )

30、进行采访，与留守儿童及其监护人进行交谈，对某些留守儿童较集中的学校进行采访，就有关问题做详细的调查，获得第一手资料。

31、 性格: a开朗 b内向 c任性 d暴躁 e柔弱 f其他

32、缺乏关爱，性情孤僻、任性、容易产生心

33、 文化背景差异大。很多父母希望自己的孩子接受更好的教育，于是他们便把孩子接到所在城市上学，但这类孩子是介于城市和农村这两个群体之间的一个特殊群体，他们的文化基础较差，无法在短时间内适应生活，不同的口音、不同的教材、不同的教学进度以及不同的教学方式

34、你的学习成绩在班级中所处的水平是 ( )

35、生理卫生知识指导: a、有 b很少 c无

36、学习上缺人辅导。留守学生多发生不完成家庭作业、逃学、辍学等现象。成绩中等偏下和较差的占大多数。尤其值得重视的是，一些留守学生产生厌学情绪，形成恶性循环。

37、监护人主要责任: a照顾日常生活 b督促辅导学习 c负责人身安全 d进行思想品德教育 e其他____________________ 4、对被监护人的态度: a关爱 b没办法推托 c冷淡 d其他

38、监护人对你迟到、旷课甚至逃学所持态度: a坚决反对 b放任自流 c包容支持

39、监护类别: a、父母直接监护 b、由爷爷奶奶监护 c、*生活

40、 爸妈不在身边，你有心事向谁诉说? ( )