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讲讲班级中那些温暖感人的句子

发布时间:2020-09-26 09:35:44

1、班级是一个大花坛,玫瑰争艳,茉莉花吐,玫瑰素雅开放;课堂也是放飞梦想的乐园,让我们自由歌唱,健康成长,翩翩起舞;班级是一个天然的氧吧,那里有丰富的营养,新鲜的空气,温暖的阳光,充足的水,让我们在这里伸展生命的枝叶,吮吸大地的天然甘露。

2、只有用集体的力量才能够解释那直到现在还是不能超越的神话和史诗的深刻的美。

3、、我爱我的班级!她给我带来了数不清的美好回忆,陪我度过了快乐的小学时光,就像一个温暖的家!

4、、有没有那么一种感觉:每个班级里,最开心,最快乐的,总是坐在最后面的那排同学

5、、班级是放飞心灵的乐园,任孩子自由徜徉;班级是温馨和谐的港湾,任孩子健康成长;班级是展示才艺的舞台,任孩子翩跹起舞。

6、班级有时候很吵,但那么一瞬间,突然诡异的安静了几秒,你们有过吗?

7、、有些人在苦难中只想到自己,他就悲观消极,发出绝望的哀号;有些人在苦难中还想到别人,想到集体,想到祖先和子孙,想到祖国和全人类,他就得到乐观和自信。

8、我们的班集体是一个团结友爱的班集体。不管是谁遇到困难,大家都会伸出双手,互相帮助。

9、儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。

10、班级是一个绿色生态场,顺其自然,和谐共生;班级是一个磁场,相吸又相斥才会更有魅力;班级是一个气场,师生之间相互尊重,教学相长。

11、齐心协力:形容认识一致,共同努力。

12、一个班级就是一个后宫,总有那么几个人在争宠。

13、班级就是一个大孩子和一群小孩子互相学习生活的一个集体。

14、我们班是一个大家庭。

15、、正因为那几个男生,我甚至讨厌整个班级,讨厌整个学校,当然了,没遇到他们的时候我就很讨厌我的学校。

16、、每学期学校里都要评选出年级先进班。当光荣榜上又有我们班评为先进班时,全班 同学 都伸出两根手指用“V”比划着,来表达自己喜悦的心情。

17、回忆并不能帮助我进步,所以我要向未来看去,不能只活在过去!

18、别以为不经常见面,感情就淡了。告诉你,就凭当初咱的交情,我就敢在你的生命中猖狂一辈子。

19、只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,也就是说,只有在集体中才可能有个人自由。

20、班级是师生共同学习的知识乐园,是师生相互交流的情感驿站,是师生一起成长的微型舞台。

21、被分走的同学,有的低头不语,有的哭了。我心里很难受,恨不得把他们都拉回来。

22、未来还有更多不愉快在等着我,所以一定要坚强!

23、同桌,对不起了啊,以前我天天整你,现在分别了,以后不能了,对不起啊,同桌。

24、忘不了,忘不了每月一次出的板报,那时候总觉得劳累,现在才懂得,那是我们能留分班下的为数不多的印记。

25、、课堂是孩子放飞梦想的乐园,是老师和学生成长的家园。每个人都是一张白纸,看你给孩子们带去了什么,用无形的笔编织出美丽的故事,描绘出人生的画卷。

26、只有团结的集体才能在各个方面取得好的成绩。这就要求每一个同学都要有集体观念。

27、告别了轻松愉快的寒假,我们又迎来了新的一学期,新的学期有新的面貌新的改变新的进步。在开学的前一天,我们班的班长另外四位同学主动来到教室里打扫卫生。班长自己带头做卫生,还分配了其他同学的任务。在班长的带领下,我们班另外四位同学也认认真真地做卫生。有的在扫地,有的在抹窗户,还有的在擦黑板,而班长一个人把几十张桌椅摆得是整整齐齐,不一会儿教室里变得干干净净。开学的第一天,我们能够坐在明亮而又干净的教室里听老师讲课,是和他们辛勤地劳动分不开的。我们要向他们学习,和他们一样热爱班集体。

28、、班级是一个天然的氧吧,这里有丰富的养料清新的空气温暖的土壤充足的水分。孩子们在此自由伸展生命的枝丫,吮吸大自然的甘露。

29、个人身边的位置只有那麽多,你能给的也只有那麽多,在这个狭小的圈子里,有些人要进来,就有一些人不得不离开。(作者:于丹)

30、所以到哪里都像快乐被燃起就好像你曾在我隔壁的班级人们把难言的爱都埋入土壤里袖手旁观着别人尽力撇清自己我听见了你的声音也藏着颗不敢见的心我躲进挑剔的人群夜一深就找那颗星星。

31、我们班是一个健康快乐的班,在课堂上我们积极发言,讨论问题;下课时,我们有说有笑。

32、我们班集体是一个积极向上的班集体,运动场上,有我们加油的呐喊,也有失败后的呐喊,我们都团结一致,为班集体争得荣誉。

33、创造历史的人,历史当然把铭记,即使没有一个特定的名字,也会化入一个崇高的集体。

34、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的'动作,集体的表情,集体的信念。

35、我们班是一个团结友爱的班级。不管谁有困难,我们都会伸出手来互相帮助。

36、青葱的岁月,葱茏驰骋,定格了白驹过隙间悠悠似水的流年,我们正韶光妙龄,我们值青春正长……仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果,首先是学生集体表现在一切生活领域--生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。

37、我爱我们班,它将陪我们走向更美好的未来!

38、每当我看天的时候我就不喜欢再说话,每当我说话的时候我却不敢再看天。

39、个人只有在集体中才能获得充分发展其才能的手段,也就是说,只有在集体中才能有个人的自由。

40、班级是孩子们放飞梦想的乐园,师生成长的家园。每个人都是一张白纸就看你拿什么给孩子,用无形的笔去编织美丽的故事,去描绘人生的画卷。

41、班级是一个大花坛,玫瑰争艳,茉莉花吐,玫瑰也是素雅地开;班级是百鸟园,百灵鸟秀才艺,杜鹃在低语,也让小麻雀絮絮!

42、、每学期学校里都要评选出年级先进班。当光荣榜上又有我们班评为先进班时,全班同学都伸出两根手指用“V”比划着,来表达自己喜悦的心情。

43、好的班级是那高远的天穹,孩子则是天穹下翱翔的鸟儿;好的班级是那辽阔的海洋,孩子则是海洋里遨游的鱼儿。老师所承担的就是那鸟妈妈,教会鸟儿会飞;是那鱼妈妈,教会鱼儿会游。天高任鸟飞,海阔凭鱼跃。

44、有一个学校,有一个班级,有一个团体;后来,有一场考试,就这样散了。

45、、只有用集体的力量才能够解释那直到现在还是不能超越的神话和史诗的深刻的美。

46、所处的班级是一盘散沙真让人心塞

47、任何一种不为集体利益打算的行为,都是自杀的行为,它对社会有害。

48、我们班是一个大家庭。同学们都是我的兄弟姐妹,老师就是我的爸爸妈妈。在班里,有时,我撞你一下,你不跟我斤斤计较;你踩我一脚,我也像没事一样。我们依然还是好朋友,大家共同度过这段快乐时光,共同品尝其中的喜怒哀乐,共同经历里面的风风雨雨。这些全靠她。我爱她。

49、上班第一天,入职手续都没办完,下班的时候已经晚上九点半了。带整个16级的班级,刚好16个班,工作量虽然大,但是班干们青春可爱又负责任,开心,最幸运的就是刚好可以做自己喜欢的工作了吧。

50、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

51、时间没有等我,是你忘了带我走,我左手是过目不忘的萤火,右手是十年一个漫长

52、课堂是一个自然的天堂,经过老师和同学们的讨论规则,孩子们可以选择自己喜欢的自由放飞的风筝,线是看不见的,风是看不见的,其余的都是发挥创造力和想象力。

53、、班级是一方磁场,奋斗磁场,成长磁场!师生共同享受生命的完整幸福的磁场!

54、其实一个班级最淫荡的就是班长

55、、我们 爱 大地,爱蓝天;我们爱江河,爱山峦。我们最爱最爱的是我们可爱的班集体,我们温暖的家。你盛满欢笑,盛满向往,盛满多少火热的情感。你那么平凡,那么灿烂,你朴素而又庄严。当太阳从东方冉冉升起,你便绿意葱茏生机一片。一棵棵小树挺直身腰,一朵朵鲜花扬起笑脸。上课,有整齐的队列等待检阅。下课,有放飞的鸽群扑向蓝天,我爱你满载知识的黑板,我爱你整齐洁净的桌椅,我爱你放声歌唱的震撼,我爱你俯首深思的宁静,我爱你晴天飘动的国旗,我爱你 雨 水滴落的屋檐……啊,朴素无华的教室,就是我们远征的起点,我们火热的理想,闪着耀眼的光焰。你是一座洪炉,多少钢铁在这里冶炼,为了明天,去铺轨,去架桥,去做闪光的车轮隆隆旋转。你是一个摇篮,多少人才在这里成长。为了明天,去采矿,去航天,去向全世界宣布新的发现。我们爱大地,爱蓝天。我们爱江河,爱山峦。我们最爱最爱的,是我们无比可爱的家!

56、、对父母和同志,对集体和社会,对人民和祖国的义务感,要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感,就谈不上人的道德,也谈不上集体。

57、在我的小学时代,有一个温暖的集体,就像我的第二个家园。在这个家园里,我们经历过失败,品尝过忧伤,发出过欢笑,更享受过温馨和幸福。

58、把自己的私德健全起来,建筑起“人格长城”来。由私德的健全,而扩大公德的效用,来为集体谋利益。

59、你给我一滴眼泪,我就看到了你心中全部的海洋。

60、爱是一个温馨的字眼,我们周围的每个角落充满了爱——家庭的爱,社会的爱,班级的爱,我就生活在一个充满友爱的班级里。

61、国家的稳定团结,是社会进步和发展的条件。同理,班集体的凝聚力如何,直接影响我们的发展。

62、回忆着我们共同走过的岁月里,我们失败过,哭泣过,但更多的是成功和欢乐!

63、、青春意味着绿色和希望。每个人在度过自己的青春时,应该为大地增添一分绿色,为集体增添一分希望。

64、我们的班级其实是一个大家庭,我们像亲人一样互相关爱,同学之间才会和睦;互相信任,师生之间才会和谐。

65、和我不在同一个学校或同一个班级的你,请帮我好好照顾自己

66、一个人如果单靠自己,如果置身于集体的关系之外,置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外,就会变成怠惰的保守的与生活发展相敌对的人。

67、班级其实就是一个相互影响的生命场。教师可以影响孩子,孩子也可以影响教师。

68、班级是师生的共同的天堂,班级是我们的心所能达到的地方,是我们理想起航的湾港。

69、班级应该像一方小池塘,允许不同禀赋的学生“万类霜天竞自由”――自由地发展个性,自主地发掘潜能,自觉地追求梦想。

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