描写湖边苍凉的句子(写湖边景色的句子)
七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。 下面就来看下今天小编给大家带来的描写湖边苍凉的句子
| 水流以其全部重荷，扑压石脊，扑得浪浪开花，并且撤野地、暴躁地激溅为白色浪沫，再鼓勇向前，就像狂怒的烈马，要觅路跃越。
| 七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。
| 4% （ ）--（ ） （ ）--（ ） 3、划去短文括号中不正确的读音。
| 从前，有一个美丽迷人的小村庄。
| 2% 2、在短文中找出两对意思相反的词写在括号里。
| 向灿烂的名珠，撤落在碧波荡样的南海海面（ ） 2、只要有了克苦专研的精神，就没有功刻不了的难关。
| 根据课外阅读知识填空：9% 1、死去元知______ _____，但悲不见__ _________。
| 2% 5、读了这篇短文，你最想说什么
| 8% 1、根据说话时的情境，给下面人物说的话加上修饰的词语（表示人物的动作、神态等）。
| 夏天到了，随着雨水，小河变得时而宽；时而窄；时而缓；时而急。
| 1% （二）松树的风格 我对松树怀有敬仰之心不自今日始。
| 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定课文和段落，熟记练习1中的成语和背诵。
| 不到长城非好汉”一句出自 的《 》。
| 3% 兴奋 (xìng xīng) 倔强 (jiàng qiáng) 悄然无声 (qiāo qiǎo) 呵欠（hā hē ） 载歌载舞 (zǎi zài) 曲意逢迎 (qū qǔ) 三、词语练习。
| 小河是顽皮的，流水潺潺，水儿轻轻流动着，哗哗的河水不断顽皮的流出，翻腾着喜悦的波纹；小河是那么温柔，闭上你的眼睛坐在河边，静听小河的歌声。
| 冬天的小河很恬静，就像一个沉睡的小公主。
| 3% （二）_________________________ 一个寒冷的下午，我很晚回家，独自一个人吃“午”餐。
| 他两眼发直，连连自语，又惊又怕，双腿也不听使唤，像筛糠似的乱颤起来。
| 船后面，汩汩地流着像焦油一样浓重，像绸缎一样光滑的一望无际的河水5、冬天的小河很恬静，就像一个沉睡的小公主。
| 3% 例：海洋大得很，一眼望不到边。
| 盯着桥下的河水，只见它们哗哗前行，奔流不息。
| 一声羌管无人见，无数梅花落野桥。
| 一进校门，展现在眼前的是一座长方形的大花坛。
| 我不知小河的源头在何处，只记得河水清极了，清得一眼就可望到河底五颜六色、圆润光滑的鹅卵石。
| 我喜欢河水，我喜欢听河水的声音，它总让我想起你的笑语；我喜欢河水，我喜欢长时间的凝视河水，它让我想起你的美丽的倒影。
| 叮咚叮咚，清脆悦耳的河水声是那么柔美，那是大自然的旋律，是一支动听的歌。
| 一抹殷红色的夕阳照在西山上,湛蓝湛蓝的天空浮动着大块大块的白色云朵,它们在夕阳的辉映下呈现出火焰一般的嫣红,倘若你仔细地看,你会看见那云絮在空中飘动,就像置身于轻纱般的美梦似的,会使你远离烦恼的困扰。
| 《七律・长征》的作者是 ，全诗围绕“ ”展开，表现了红军的 和 。
| 他满脸通红，双手不知道该放在哪里，手心冒着冷汗。
| 25% （一） 我们本想在知春亭畔，哪知道知春亭畔已是座无隙地
| 浪涛一个跟着一个，雪崩似地重叠起来．卷起了巨大的漩涡，狂怒地冲击着堤岸，发出哗哗的响声。
| 时间似乎故意和我作对――走得慢极了，烦躁、焦急一起涌上心来，我不停地看表，
| 2% (1) （空气）经常流通，不含杂类气体 ____________________ _______________________ (2) 没有变质，也没有经过腌制、干制等 ______________________ ______________________ 6、根据课文内容填空：17% (1) 《六月二十七日望湖楼醉书》是 代诗人 。
| 只是轻轻地一瞥，河面下的游鱼和细石竟可以看到它们的每一个细节：鱼儿的鳞片闪闪发亮，而石子的纹理精致而秀气。
| 5% jǐng chá mián xù yù hán xù yǔ bēng tā （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、用“√”在括号里选择正确的读音。
| 参加和走访、调查，可以增强我们的社会观察力，丰富我们的大脑。
| 我屏住呼吸，紧紧地闭住眼睛，一动不动，只听到自己的心怦怦地跳。
| 长胜河从村边悄悄地流过，河水清如明镜，河底的泥沙粒粒可数。
| 看，前面不远处，有一个小湖，它的湖面像一面镜子一样平静，湖边的各种变换不断的灯光和随风摇摆的树木倒影在湖里，涟漪不断；湖里时不时的有青蛙划过水面，翻起一阵阵水花。
| 在狂风的吹袭下，在闪电的攻击下，在雷声的威吓下，在这草原上最高大的树――
| 花坛的西面是操场，北面是一座大楼，楼前有一堵松树和杨树组成的“绿墙”，大楼由教学楼（四层）办公楼（五层）组成。
| 我不知小河的源头在何处，只记得河水清极了，清得一眼就可望到河底五颜六色、圆润光滑的鹅卵石。
| 汹涌的激流中，战士们的冲锋舟 ，飞向 ，飞向 ，飞向 。
| 午后的阳光，太强烈了，连秧田里的水，都给蒸得暗地发出微小的声音。
| 联系课文内容，理解“春光染绿我们双脚”的意思试卷： 一、写字：将下面这段话抄写在横线上，要求规范、端正、整洁。
| 美丽的流沙河，你像一个照相机，把两岸秀丽的景色全拍了下来。
| 培养学生积极参加课外社会活动，开阔视野，丰富头脑。
| 什么 怎么 怎样 1、不知爸爸（ ）时候才能回家呀
| 5% 在求学的路上，在求职的门前，每个人都希望得到名师的指点、伯乐的赏识，因为那是扬帆的东风，那是打开成功之门的钥匙。
| 指导观看图画，弄清多种渠道学语文的重要性。
| 我们走到哪里，哪里便披上绿袍；________，_________。
| 沾衣（ ）湿（ ），吹面不寒（ ）。
| 春光染绿我们双脚 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
| 4% 果断 武断 顽固 顽强 1、王连长（ ）地命令战士们：“撤
| 读书_______ ____，下笔__ _________。
| 一直带着汹涌澎湃的气势，滚滚流到堤坝的脚下，呼啦一声，涌起一堆堆雪白的浪花，又慢慢地隐没在深蓝色的旋涡里。
| 30% 题目： 他（她）真 无论写他或她都可以。
| 设计一条公益广告（关于保护环境的）_____________________________ 四、阅读短文，完成作业。
| 晚秋的野地死静,身后的湖水像面硕大无朋的镜子。
| 掌握田字格中生字构成的词语，能联系上下文理解词语，能正确解释诗句和诗句中加点字的意思，能正确使用量词填空。
| 这是一条没有航标的河流，因此而显出一种单纯的、质朴的、天然的美，恰如山区不加装饰的女子。
| 在一条美丽的小河中，河水清澈透明，有许多鱼在快乐地生活着，河里有无颜六色的石头，五彩斑斓的贝壳，还有碧绿的水草，小河中真热闹。
| 我不知小河的源头在何处，只记得河水清极了，清得一眼就可望到河底五颜六色、圆润光滑的鹅卵石。
| 秋天，是一片金黄色的稻谷，微风吹过，稻谷开始唱起了一首和谐的歌曲，这时辛勤的农夫正在收割稻谷；稻谷的歌声和收割的欢快声交织在一起，成就了丰收的交响乐。
| 这村的河流忙碌而从不泛滥。
| 一片动荡不安，还有一些黑糊糊的东西，像是鸟翅的影子，在水面上迅速地从一头窜向另一头汹涌的河流，混沌一片，那么沉重，黯淡，急匆匆地老是向前流着。
| 紫藤有十几条树干能成的，每一根像我的小胳膊一样粗细，它们相互缠绕在一起。
| 他屏气敛息地倾听着，大气都不敢出一口，生怕记错一个字。
| 墨黑的河水在月光下流泻着，银光闪烁，迷蒙得像在梦中。
| ）屐齿印苍苔,（ ）柴扉久不开。
| 只见这个人神色慌张，哆哆嗦嗦地站起来，脸上眉头紧皱，心里像打起了拨浪鼓，嘴唇哆哆嗦嗦，欲言又止。
大河像一条狂暴的龙，冲破山壁，愤怒地冲下来祈祷。3.河流在群山中蜿蜒曲折，在阳光下闪耀千万次。天平闪闪发光。