能表达梅兰芳爱国的句子有26条

1、回顾：上节课学习的内容中有哪些事例可以看出他“为了爱国摔破饭碗”？

2、这就是京剧，它是中国五大戏曲剧种之一，用胡琴和锣鼓等伴奏，被视为中国国粹，位列中国戏曲三鼎甲“榜首” 。在2010年11月16日，京剧被列入“人类非物质文化遗产代表作名录”。今天我们就向大家介绍一位世界闻名的京剧大师——梅兰芳。（课件出示对梅兰芳的介绍和旦角剧照。）

3、想想课文写了梅兰芳哪几件事，并试着分别用课文中的词语概括出来。

4、梅兰芳明白日本人一次又一次“邀请”他登台的目的，更明白地拒绝日本人，在当时来说就等于放弃自己挚爱的京剧艺术。“茫茫青史……”著名画家丰子恺对梅兰芳的这个评价是恰如其分的，接下来的几件事情就是最好的证明。（板书：避港拒演 蓄须明志 自伤身体）

5、教师谈话引入：1919年4月，梅兰芳先生应日本东京帝国剧场之邀赴日本演出，演出了《天女散花》《玉簪记》等戏。日本人民对梅兰芳先生的精湛艺术深感佩服。

6、质疑：为什么丰子恺会对梅兰芳发出这样的慨叹呢？同学们迅速阅读课文，找出这个问题的答案

7、默写课文，说说梅兰芳是在什么情况下蓄须的，它经历哪些危险和困难。

8、揭示本节课学习任务：继续学习5—13自然段，感受梅兰芳的爱国情怀。

9、梅兰芳明白日本人一次又一次“邀请”他登台的目的，更明白地拒绝日本人，在当时来说就等于放弃自己挚爱的京剧艺术。“茫茫青史……”著名画家丰子恺对梅兰芳的这个评价是恰如其分的，接下来的几件事情就是最好的证明。(板书:避港拒演 蓄须明志 自伤身体) 3.自学提示:(课件出示5)

10、学生交流。让学生带着以下问题，一边默读，一边思考: (1)课文写了梅兰芳哪几件事

11、感受梅兰芳这位京剧大师的爱国之情和民族气节，激发学生对梅兰芳的尊敬和热爱祖国的思想感情。

12、初步感知课文的内容，感受梅兰芳高尚的爱国情感和坚定的民族气节。

13、板书课题：梅兰芳蓄须。

14、正确、流利、有感情地朗读课文，了解梅兰芳是在什么样的情况下蓄须的，经历了哪些危险和困难。

15、教师导入：同学们，上课之前我们先来看个小视频。（播放梅兰芳京剧选段）

16、查阅有关梅兰芳的资料。

17、指名汇报：从哪件事可以感受到梅兰芳的爱国情怀？

18、感受梅兰芳高尚的爱国情感和坚定的民族气节，激发对梅兰芳尊敬及热爱祖国的思想感情。

19、你从梅兰芳身上体会到什么?

20、课件出示）欣赏《梅兰芳舞台艺术》邮票。

21、快速浏览3自然段，想想梅兰芳为什么蓄须、蓄须意味着什么,？ 学习汇报：

22、理解课文内容，认识梅兰芳高尚的爱国情感和坚定的民族气节。

23、教师简介梅兰芳。

24、第1自然段中哪几个词语是对梅兰芳的评价?

25、指导学生理解课文内容，认识梅兰芳高尚的爱国情感和坚定的民族气节。

26、理解课文内容，了解梅兰芳高尚的爱国情感和坚定的民族气节。